小学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来(lái)，再(zài)用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正的。

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小学修改符(fú)号的(de)画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增(zēng)补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移(yí)号：表明(míng)词语位置的转移(yí)，将要(yào)转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲(qū)线，是表示(shì)把符(fú)号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或(huò)删(shān)错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删(shān)错处(chù)的上方或下方画出三角符号(hào)，并在原删(shān)除符号(hào)上画两(liǎng)条(tiáo)短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表明(míng)在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画在(zài)字与字之间(jiān)的上方，行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动减空(kōng)号：表明字(zì)与字(zì)，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正(zhèng)上下(xià)角(jiǎo)码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字母(mǔ)。

小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的(de)用法(fǎ)及画(huà)法

　　小学修改符(fú)号(hào)的用法及画(huà)法详细介绍如(rú)下：

　　一(yī)、小学修(xiū)改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用(yòng在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动)来删(shān)除(chú)句子或者文(wén)章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确(què)的形容词(cí)或者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对(duì)调(diào)号对调句(jù)子或文(wén)章中(zhōng)错(cuò)乱(luàn)的(de)语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香，请(qǐng)你再说(shuō)一遍，谁不知(zhī)道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句(jù)末尾的停顿(dùn)及(jí)语(yǔ)气强烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静(jìng)的一(yī)片(piàn)原野，世(shì)界上哪(nǎ)有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复(fù)句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分(fēn)清(qīng)分句层(céng)次(cì)的作用。

　　凡(fán)是复句(jù)中用逗号不(bù)能很清(qīng)楚地表示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白(bái)脸色(sè)，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴(bā)上有一把乱蓬蓬(péng)的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号(hào)的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处(chù)圈起来毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移号：表明(míng)词(cí)语位置的转移(yí)，将要(yào)链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈(quān)起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移(yí)至箭头(tóu)前直(zhí)线位置(zhì);使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符(fú)号内的文字(zì)移至(zhì)开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行(xíng)列(liè)中(zhōng)不齐的(de)字句上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的上方(fāng)或下(xià)方(fāng)画出三角(jiǎo)符号(hào)，并在原删(shān)除符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在(zài)字与(yǔ)字或(huò)行与行(xíng)之(zhī)间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与字之(zhī)间(jiān)的上方，行与行之(zhī)间(jiān)的左右(yòu)处(chù)。

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