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为什么管拜登叫拜振华? 拜登是哪年出生

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  《先公(gōng)四岁而孤》全文(wén)翻译是(shì)欧阳(yáng)修先(xiān)生四岁时父亲就去世了,家境贫(pín)寒(hán),没有钱供他读(dú)书。

  太夫人用芦苇秆(gǎn)在沙地上写画,教(jiào)给(gěi)他写字。

  还教给他诵读许多(duō)古人的篇(piān)章。

  到他年龄大些了(le),家里没有书(shū)可读,便就(jiù)近到(dào)读书人(rén)家(jiā)去(qù)借书来读,有时接(jiē)着(zhe)进行抄写(xiě)。

  就这样(yàng)夜以继日(rì)、废寝忘食,只是(shì)致(zhì)力读书。

  从小写(xiě)的诗、赋(fù)文(wén)字,下笔就有成人(rén)的水(shuǐ)平,那(nà)样高(gāo)了。

  原(yuán)文(wén):先公(gōng)四岁而孤,家贫无资。

  太夫人以荻画(huà)地,交易(yì)书(shū)字。

  多诵古人为什么管拜登叫拜振华? 拜登是哪年出生(rén)篇(piān)章。

  使学为诗(shī)。

  及(jí)其(qí)稍(shāo)长,而家无(wú)书读(dú),就闾(lǘ)里(lǐ)士人家(jiā)借(jiè)而(ér)读之,或因(yīn)而抄录。

  抄录未毕,已能诵其书,以至昼(zhòu)夜忘寝食(shí),唯读书是(shì)务。

  自(zì)幼所作(zuò)诗赋(fù)文(wén)字,下(xià)笔以如成人(rén)。

  出(chū)自《祭欧阳文(wén)忠公(gōng)》,王安石和苏轼所写的(de)两篇祭文, 总结、评论(lùn)、赞(zàn)美(měi)欧阳修(xiū)一(yī)生人品功业。

  文(wén)章立意超卓, 笔(bǐ)力雄(xióng)健(jiàn),为(wèi)唐宋八大家(jiā)古文中的名篇。

先公(gōng)四岁而孤的全文翻译是什么?

  【先公四岁而孤】翻译

  欧阳(yáng)修先生(shēng)四岁时父亲就去(qù)世了(le),家境贫(pín)寒(hán),没有钱(qián)供他读书(shū)。

  欧阳修的母亲就(jiù)用芦苇(wěi)秆在沙(shā)地上写画,教给他(tā)写字(zì)。

  还(hái)教给他诵(sòng)读许多古人(rén)的篇章,并开始学(xué)写诗(shī)。

  到他年(nián)龄大些了,家(jiā)里没有书可读,便就近到读书人家去借书(shū)来读(dú),有时(shí)进(jìn)行抄写。

  抄写还没完成,就(jiù)可(kě)以背(bèi)诵这(zhè)本书了(le)。

  就这样(yàng)夜(yè)以继日、废寝忘食,只是(shì)致力读书。

  从(cóng)小(xiǎo)写(xiě)的(de)诗、赋(fù)文字,下(xià)笔就有成人(rén)的水(shuǐ)平,那样就(jiù)高了。

  

  【原(yuán)文】

  先公四岁而孤,太夫人以荻(dí)画地,教以书字。

  多诵(sòng)古人篇(piān)章(zhāng),使学(xué)为诗。

  及(jí)稍(shāo)长,而家贫无书读(dú),就闾里士人家借而(ér)读之,或因而抄录。

  抄(chāo)录未必,而已能诵(sòng)其书。

  以至昼夜(yè)忘(wàng)寝食,惟读(dú)书是务。

  自幼所作诗赋文字(zì),下笔已如成人(rén)。

  出处(chù):北宋(sòng)欧阳修的(de)《欧阳公事迹》


  【注释】

  先公:指欧阳修(xiū)

  孤:失去(qù)父亲(qīn)

  荻:指芦苇一(yī)类的(de)植(zhí)物

  以:为了(le),来

  诵:森闷(mèn)(多诵古人篇章)朗诵(sòng)

  使:让

  为:做

  及:等(děng)到

  稍(shāo):稍微

  闾里(lǐ):乡里、邻里

  士(shì)人:读书人

  或:有的时候

  因(yīn):趁机(jī)


  【作者简介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔(shū),自号醉(zuì)翁,晚年号(hào)六(liù)一居士,谥号(hào)文忠(zhōng),世称欧阳文忠公,吉安永丰(fēng)(今属江西)人[自称庐陵人],汉族,因吉州原属庐(lú)陵郡(jùn),出生于绵(mián)州(zhōu)(今四川绵(mián)阳(yáng))北宋时期政(zhèng)治家、文学家(jiā)、史学家和诗人(rén)。

  与唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵(xún),苏轼(shì),苏辙,曾巩(gǒng)合称“唐宋八大家(jiā)”。

  他领导了北(běi)宋诗文革(gé)新运动,继(jì)承并发展了韩愈的古文理论。

  其(qí)散文创(chuàng)作的(de)高度(dù)成就与其正(zhèng)确的(de)古文理论相辅相成,从而开创了(le)一代文风。

  欧阳修在变革文风的同时,也(yě)对(duì)诗(shī)风、词风进行了革新。

  在史学方面(miàn),也有(yǒu)较高成就(jiù),他曾主修《新唐书》,并(bìng)独撰《新五(wǔ)代(dài)史》,有《欧阳文忠公集(jí)》传。


  【创作背景(jǐng)】

  欧阳修是“唐宋八大家”之一。

  虽(suī)然家里贫穷,但他克服此升弯重重困难,勤学苦读(dú),终有所成(chéng)。

  欧阳修的经(jīng)历告诉我们,只要有着远大志向和(hé)吃苦精神,就一定会成(chéng)功(gōng)。

  欧阳修刻苦学(xué)习的精(jīng)神(shén)值得(dé)我们赞赏和学习。

  欧阳修的成(chéng)功,除了他(tā)自身的努(nǔ)力之外,还有一个(gè)促进他(tā)成长的(de)原因是(shì):家长的善于(yú)教(jiào)育,严格要(yào)求。

  欧阳修(xiū)四岁丧父,家贫,其祖母(mǔ)以荻画地(dì),教他写字。

  他四岁而(ér)孤(gū),随叔父在现湖北随州(zhōu)长大(dà),幼年家贫无(wú)资,祖母以荻(dí)画地,教以识字。

  欧阳(yáng)修自(zì)幼(yòu)酷爱(ài)读(dú)书,常(cháng)从城南李家借书抄读,他天资聪颖,又刻苦(kǔ)勤奋,往往书不待抄完(wán),已能成(chéng)诵。

  少年(nián)习作诗赋文章,文笔(bǐ)老练,有如成人,其叔由此看(kàn)到了家族振兴的(de)希望,曾对欧(ōu)阳修的母(mǔ)亲说(shuō):“嫂无以家贫子(zi)幼为念,笑歼此奇儿(ér)也!不(bù)唯起家以(yǐ)大吾门,他日(rì)必名重当世(shì)。

  ”

  十岁时(shí),欧阳修从李家得(dé)唐《昌(chāng)黎先生文集》六卷,甚爱其文,手不释卷,这为日后(hòu)北宋诗文革(gé)新运动播下了种子。

  仁宗天圣(shèng)八年(1030)中进士。

  次年任(rèn)西京(jīng)(今洛阳)留守推(tuī)官,与梅尧(yáo)臣(chén)、尹洙结为至(zhì)交,互相切磋诗(shī)文。

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