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文章(zhāng)目录：

• 1、适(shì)合小学生做(zuò)的小实验
• 2、小(xiǎo)学生适合做的(de)实验
• 3、适(shì)合小学生做(zuò)的实验有什么(me)?
• 4、适合(hé)小学生做的科学实(shí)验(yàn)
• 5、适合小(xiǎo)学生做的实验
• 6、适合小(xiǎo)学生(shēng)的小实验

适合小学生(shēng)做的小实验

1、以下是一些适(shì)合(hé)小(xiǎo)学(xué)生做的科学实验：水和(hé)油分离实验：将一些(xiē)糖和盐加入(rù)水中，搅(jiǎo)拌后会(huì)发现糖和盐逐渐溶解在水(shuǐ)中。然后将一定量的食(shí)用(yòng)油倒入(rù)混合(hé)物中(zhōng)，再搅拌，可以看到油浮在水(shuǐ)上，说(shuō)明油和水是(shì)不相融的。

2、实验一(yī)：弹跳(tiào)的泡泡 实验材料：水、洗(xǐ)洁精、胶水、吸管、手套(tào)。实验步(bù)骤： 将水和洗洁(jié)精按照3：1的比例(lì)配制成(chéng)混合溶(róng)液，用吸管蘸(zhàn)取溶液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破。

3、能量转化实验：通过使(shǐ)用(yòng)吸管和(hé)气(qì)球，将(jiāng)气(qì)球内的空气能量转化为动(dòng)能(néng)，让(ràng)纸杯(bēi)或洋(yáng)娃娃(wá)等物品运动。成因实验：制作石膏雕塑(sù)，观察(chá)石(shí)膏中水(shuǐ)分的挥(huī)发过(guò)程，了(le)解(jiě)石膏硬(yìng)化的成因。

4、适合小学生做的实验，内(nèi)容如下(xià)：发疯的气球(qiú)：把气球的(de)吹气口稍稍撑开，把乒乓球塞(sāi)进(jìn)里面。把气(qì)球吹起来，打结系(xì)好。

5、小学生适合做的实验有：爱变色的(de)紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥等。爱变(biàn)色(sè)的紫甘蓝。实验材料：紫甘蓝、水、小(xiǎo)苏打、白醋 实验步骤：将紫甘蓝榨汁后倒入(rù)杯(bēi)中备用。

6、小学(xué)生可以做的实验有鸡蛋遇醋、人工(gōng)降雨、摩擦生热、水中(zhōng)点(diǎn)灯、漂浮的硬币等(děng)。鸡(jī)蛋(dàn)遇醋(cù) 准(zhǔn)备鸡蛋(dàn)和醋。做法是把鸡蛋放到醋里(lǐ)，过(guò)一(yī)两个小时后再把原来的醋倒掉，换(huàn)上(shàng)新(xīn)醋，如此反复几次。

小学生适合做的实验

以下是(shì)一些适合小学生(shēng)做的科学实验：水和油(yóu)分离实验(yàn)：将一些糖和盐(yán)加入水(shuǐ)中(zhōng)，搅(jiǎo)拌后(hòu)会(huì)发(fā)现(xiàn)糖和盐逐渐溶解(jiě)在水中。然后将(jiāng)一(yī)定量的(de)食用油(yóu)倒(dào)入(rù)混合(hé)物中，再搅拌，可以看(kàn)到(dào)油浮在水上(shàng)，说明油和水是(shì)不(bù)相融的。

实验二(èr)：瓶子赛跑(pǎo)。准备同等大小、重(zhòng)量相(xiāng)等的瓶子两个(gè)、沙子、水、长(zhǎng)方(fāng)形木(mù)板一块、两本厚(hòu)书(shū)。

人工降雨(yǔ)实验 所谓的人工降雨实验，就(jiù)是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷热(rè)交锋之(zhī)下(xià)，水蒸气(qì)会(huì)快速凝结成小水滴(dī)滴(dī)落(luò)，形成人工降雨(yǔ)。

适合小学(xué)生(shēng)的(de)的科学实(shí)验(yàn)如下(xià)：水染色：将水加(jiā)入(rù)一个(gè)杯子中，滴入不同颜色(sè)的食用(yòng)染料(liào)，观察(chá)颜(yán)色(sè)混合的结果。植物生长(zhǎng)实验(yàn)：将豆子或油菜(cài)籽放在湿(shī)纸(zhǐ)巾中，放在明亮的地方观察发芽(yá)和成长的过程(chéng)。

适合小学生做的实(shí)验有(yǒu)什么(me)?

小学生可进行一些简单的实(shí)验，如下：水和(hé)油(yóu)的密(mì)度实验：将(jiāng)同(tóng)样大小的水和油倒入一个容器中，观察它们(men)的分(fēn)层情况。物(wù)体重量测量(liàng)实(shí)验：使用秤(chèng)或(huò)天平来测(cè)量不同物体的重(zhòng)量。

以下是一些适合(hé)小学生做的科(kē)学实验：水和油分离实验：将(jiāng)一些糖和盐加入水中，搅拌(bàn)后会发现糖和盐(yán)逐(zhú)渐溶(róng)解在水中。然后将一定(dìng)量(liàng)的食用油(yóu)倒入混(hùn)合(hé)物中(zhōng)，再搅(jiǎo)拌，可以看(kàn)到(dào)油浮在水上，说明油和水是不(bù)相融(róng)的。

实(shí)验二：颜色变变变。实验材料(liào)：紫甘蓝、热(rè)水、杯子若干、白(bái)糖、柠檬、小苏打(dǎ)、碱面、白醋。实(shí)验步(bù)骤： 紫甘蓝切(qiè)丝或切片，放入杯(bēi)中(zhōng)，加热水(shuǐ)浸泡(pào)，10分钟后，只留下水，将紫甘(gān)蓝滤去。

适合小学生的的(de)科学实验如(rú)下：水染色(sè)：将水(shuǐ)加入一个杯(bēi)子中，滴入不同颜色的(de)食用染料，观察颜色混合的结果。植物生长实验：将(jiāng)豆子或油菜籽放在湿纸巾中，放在明亮(liàng)的地方观察发(fā)芽和(hé)成(chéng)长的过程。

适(shì)合(hé)小学生做的实验，内(nèi)容如下(xià)：发(fā)疯的(de)气(qì)球：把气(qì)球的吹气口(kǒu)稍稍撑开(kāi)，把(bǎ)乒乓球塞(sāi)进(jìn)里面。把(bǎ)气球吹(chuī)起来，打结系好。

适(shì)合小学生(shēng)做的科学实(shí)验(yàn)

磁铁实验：小学生(shēng)可以(yǐ)使用磁铁(tiě)将小物(wù)件吸附(fù)在一(yī)起，然后可以(yǐ)观察磁铁的吸附力(lì)。通过(guò)这个实验，小学生可以学习磁铁的性(xìng)质(zhì)和吸(xī)附力的概念。 水溶液(yè)实验：小学生可以(yǐ)将不同的物质(zhì)放入水中，观察其是否溶(róng)解(jiě)。

实(shí)验一漂亮的彩虹雨实(shí)验(yàn)材料：透明玻(bō)璃杯1个(gè)、小(xiǎo)杯子(zi)4个(gè)、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可(kě)替代）、水实验(yàn)步骤： 稀释食用色素。小杯子(zi)中(zhōng)装少量清(qīng)水(shuǐ)，让孩子往杯里滴入(rù)食(shí)用色素，搅拌均(jūn)匀。

水染色：将水加(jiā)入一个杯子中，滴(dī)入不同颜色的(de)食(shí)用染料，观(guān)察(chá)颜色混合的结果。植(zhí)物生长实(shí)验：将豆子(zi)或油菜(cài)籽放在湿纸巾中，放(顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉fàng)在明亮的地方观察发芽和成长的(de)过程。

适(shì)合小学生做的实验

1、实验二：瓶子(zi)赛跑。准(zhǔn)备同等大小、重量相等的(de)瓶子两个(gè)、沙子(zi)、水、长方形木板一块、两(liǎng)本厚(hòu)书。

2、以下(xià)是一些适(shì)合小学(xué)生做的科(kē)学实验(yàn)：水和油分离实验：将一(yī)些糖(táng)和(hé)盐加入水中，搅(jiǎo)拌(bàn)后会发现糖和盐逐渐溶(róng)解在(zài)水中。然后将一(yī)定(dìng)量的食用油倒(dào)入混合物(wù)中，再搅拌，可以看到油(yóu)浮(fú)在(zài)水上，说明(míng)油和水是不相(xiāng)融的。

3、人工降雨(yǔ)实验 所谓的(de)人工降雨实(shí)验，就是在不断沸腾的(de)热(rè)水(shuǐ)壶上方放一个盛(shèng)满(mǎn)冰块(kuài)的碗。冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小水(shuǐ)滴(dī)滴落，形成人工降雨(yǔ)。

适(shì)合小学生的小(xiǎo)实验

1、以(yǐ)下是(shì)一些适合小学(xué)生做(zuò)的科学(xué)实验：水和(hé)油分(fēn)离实验：将一些糖和(hé)盐加入水中(zhōng)，搅(jiǎo)拌后会发现糖和盐逐渐溶(róng)解(jiě)在水中。然(rán)后将一定(dìng)量(liàng)的(de)食用油倒入混(hùn)合物中，再(zài)搅拌，可以(yǐ)看到油浮在水上(shàng)，说明油和水是(shì)不相(xiāng)融(róng)的。

2、小学生(shēng)可进(jìn)行一些简单的实验，如下：水和油(yóu)的密度(dù)实(shí)验(yàn)：将同样大(dà)小的水和(hé)油倒入(rù)一个容器中(zhōng)，观察它们(men)的分层情(qíng)况。物体重量测量实(shí)验：使用秤或天平来(lái)测(cè)量不(bù)同物体的重量(liàng)。

3、、风速测量实验：制作(zuò)一个小风车，用(yòng)它来测量(liàng)不同风速下转(zhuǎn)速的变(biàn)化(huà)。1气体扩散实验：将小(xiǎo)盐粒或香料放入(rù)杯子中(zhōng)，观察它们随着时间(jiān)的推移，扩散到杯子(zi)中的情况。

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