张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络(luò)走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专门的(de)公(gōng)司，公司目标是为(wèi)广(guǎng)大考(kǎo)生指明未(wèi)来(lái)方向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大(dà)互联网平台风(fēng)起(qǐ)云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的(de)口才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时(shí)常在(zài)网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次(cì)引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩(hái)子的(de)家(jiā)长，孩(hái)子(zi)非要报(bào)考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此结(jié)论(lùn)呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八(bā)成没(méi)有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学(xué)的教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利(lì)，吃(chī)着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育(yù)部(bù)重磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃(sù)查(chá)处收取(qǔ)志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他(tā)明显(xiǎn)收敛了个人高调(diào)的(de)姿态。有(yǒu)些(xiē)话(huà)他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接单反可以带上飞机吗“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将(jiāng)是未知数。单反可以带上飞机吗>

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的(de)言论(lùn)确实存在一定的(de)偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人抱负(fù)。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生(shēng)在大学(xué)学完专业(yè)知识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问(wèn)题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在(zài)争议，但确实(shí)给更多(duō)的(de)家长和学生(shēng)打开(kāi)了(le)思(sī)路，这不就(jiù)是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不结合(hé)学生的(de)自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一个学(xué)生，他的认知(zhī)很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师(shī)，应该(gāi)帮学生发(fā)掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做(zuò)了这件事(shì)，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当真(zhēn)正(zhèng)做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义(yì)的(de)是(shì)：让学(xué)生区(qū)分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支(zhī)持度的(de)原因吧(ba)，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳(wěn)。

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