句式杂(zá)糅什么意思(sī)怎么判断出来，句式杂糅是(shì)啥意思是句型混杂的意思是(shì)：把(bǎ)两个句(jù)子放在(zài)一个句子应该结束(shù)的地方的。

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句式杂糅(róu)什么意思怎(zěn)么(me)判(pàn)断出来，句式杂糅是啥(shá)意思

　　前后交叉错乱，句式结构混(hùn)乱，形成组(zǔ)合句。

　　下面是小编的细节，让我们来看看(kàn)吧！

　　将两种不(bù)同的(de)句法结构(gòu)混合在一个表(biǎo)达式中，会造成(chéng)句子结构(gòu)的(de)混乱和语义(yì)上的(d蟑螂在床上爬了还能睡吗，蟑螂在床上爬了还能睡吗e)纠结，这(zhè)就是所谓的杂合(hé)。

　　句型的混杂(zá)也(yě)被称为结构混乱。

　　换言(yán)之(zhī)，几(jǐ)个结构或意义被(bèi)组(zǔ)合在一个句(jù)子中，使句子结构混(hùn)乱(luàn)，意思不清。

　　（在表达时，你(nǐ)要同时使用这个句型和那(nà)个句型(xíng)。

　　因此(cǐ)，可蟑螂在床上爬了还能睡吗，蟑螂在床上爬了还能睡吗(kě)以说这两种(zhǒng)句型是组合(hé)在一(yī)起的，而半(bàn)转现象是句(jù)型的混合。

　　）

　　1不难看(kàn)出，这个(gè)明显错误的案件迟迟得(dé)不到公正判决的根(gēn)本(běn)原因，是(shì)党的作风(fēng)没有犯任何(hé)错误(wù)。

　　分(fēn)析(xī)：后(hòu)一条(tiáo)款是“根本(běn)原因是党风(fēng)不正”和“党风(fēng)不作恶”的(de)混(hùn)合体(tǐ)。

　　2除了(le)北京大学的教职员工外(wài)，清华大学等15年历史的大学的师生和科技工作者也参加了培(péi)训班。

　　而清华大(dà)学的(de)师生(shēng)和科技工作者也(yě)参与了这项研究，修(xiū)改了时(shí)间，删除了其中一(yī)项。

　　语言疾病的类型往往表现为(wèi)句(jù)型组(zǔ)合

　　1有时作者想(xiǎng)用这种结构，有时他想用那种(zhǒng)结(jié)构。

　　因此，这(zhè)两(liǎng)种结构都(dōu)被使用。

　　2虽然一个句子的结构是完整的，但它的(de)最后一部(bù)分(fēn)被用作另一(yī)个句子(zi)的开(kāi)头。

　　三。

　　中途，易哲说了(le)一半(bàn)时间(jiān)，突然又(yòu)开始了(le)新(xīn)的事业，开始了新(xīn)的一句话(huà)。

　　4反客观主义是指用句子前半句主语以外的(de)成分作为(wèi)后半(bàn)句的(de)主语(yǔ)，从而引(yǐn)起(qǐ)纠结。

　　判断(duàn)句型是否混杂(zá)，最基本的方法就(jiù)是梳理主体，看(kàn)搭(dā)配是否有问(wèn)题

什么是句式杂糅呢?

　　把两种不同的句法(fǎ)结构混杂在一(yī)个表达(dá)式(shì)中，结果造成语句结(jié)构(gòu)混乱、语义纠缠，这样(yàng)的(de)语病(bìng)就叫杂糅。

　　句式杂糅又称为结(jié)构混(hùn)乱(luàn)。

　　即把几种结(jié)构或几个意思(sī)硬凑在(zài)一(yī)个句子里，使句子结构混乱表意(yì)不明。

　　（表(biǎo)达时因既(jì)想用(yòng)这种句式，又想用那种句式(shì)，结果造(zào)成将两种句式放(fàng)在一(yī)起说，半截(jié)转向的现象，就是句(jù)式杂(zá)糅。

　　）

　　句式杂(zá)糅的判断(duàn)：

　　（1）举棋不定：作者时(shí)而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都(dōu)用了。

　　【例】一切事物的(de)发展都是(shì)有起有伏、波浪式前(qián)进的，这是由于事物的内部矛盾以(yǐ)及自然和(hé)闭则社会的(de)种种外因影响所(suǒ)决定的。

　　（04年福建卷）

　　本句把“由于……的结(jié)果”和“……所决定的”两个(gè)结构套用在一起形成句式杂糅(róu)。

　　（2）藕段丝连

　　一(yī)句话(huà)的(de)结构已经完整，却把咐(fù)态(tài)高衡尺他的最后一(yī)部分用做另一句的开头。

　　（3）中(zhōng)途易辙

　　一句话说了一半，忽然另(lìng)起(qǐ)炉灶，重来一(yī)句。

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