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一年级语文一类(lèi)字和二(èr)类字是什么意思啊，小学(xué)一年级语文(wén)一(yī)类字和(hé)二类字是(shì)什么

　　一年级语文一类字是课本中(zhōng)写(xiě)在田字格(gé)里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二(èr)类字是(shì)在一类(lèi)字(zì)上面，标了拼音(yīn)的(de)。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文(wén)是基础教育课程体系中的(de)一门重(zhòng)点教学科目，其(qí)教(jiào)学的内容是(shì)语(yǔ)言(yán)文化，其运行(xíng)的形式也是语(yǔ)言文(wén)化。

　　语文能力是学习(xí)其(qí)他学(xué)科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。

一(yī)类(lèi)字(zì)和(hé)二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需要会注(zhù)音、会书写、会展笔顺、会(huì)组(zǔ)词、会造句、会应用于口(kǒu)语和(hé)书面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排是：课文后边的虚宫格(gé)中的字,统(tǒng)计在语文书(shū)后的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音，再现时会(huì)读，其他知(zhī)识不要求全体学(xué)生掌握，但(dàn)可作为分(fēn)层教学(xué)时(shí)A层学(xué)生的学习内(nèi)容。

　　在课(kè)本中的编排是：课文后边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一(yī)类字(zì)和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一类字的(de)学习(xí)和巩(gǒng)固

　　学生(shēng)除(chú)了知道(dào)这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多(duō)少笔画(huà)，还能写出注音……其实就是学习这些(xiē)生(shēng)字的字音、字(zì)形(xíng)和字(zì)义。

　　老(lǎo)师和(hé)家长可(kě)以在(zài)孩子们掌握(wò)之后，进行听写或看拼音写词语等(děng)考(kǎo)查，以便掌握孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对(duì)于(yú)写错的字，学生要认真的分析(xī)字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的(de)学习和(hé)巩固

　　在(zài)学习课文时，读(dú)课文、读(dú)句(jù)子(zi)的过拦氏空程中认识(shí)这(zhè)些生字，那就了解(jiě)了(le)这些(xiē)生字在怎样的语(yǔ)境(jìng)中使用，而不是单(dān)独(dú)的拿出一个字让孩子(zi)去记，这样效果是非常(cháng)低下(xià)的，而(ér)核(hé)游(yóu)且还是(shì)容易错，就是很多学(xué)生会写这个字之后，在(zài)考试中(zhōng)又不会了的(de)主要的(de)原因。

　　建议把二类(lèi)字(zì)拿出(chū)来写在纸上，这个字上(shàng)面的注音(yīn)，则需要孩(hái)子(zi)们独立完(wán)成。

　　如果这些生(shēng)字的注音全部(bù)正确，孩(hái)子对(duì)这(zhè)些字应该(gāi)是认识，这只是初(chū)步的学(xué)习，在认(rèn)识的基(jī)础上(shàng)要理解(jiě)这些字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还(hái)要关注会(huì)认字中带(dài)颜色的会(huì)认字，带颜色(sè)的会(huì)认字(zì)是(shì)多音字(zì)，我们(men)不仅掌握这个生字在(zài)本(běn)课的读音，还(hái)要掌握(wò)它的(de)其他音。

　　在语文书(shū)书后面有(yǒu)认字表，还有(yǒu)写字表(biǎo)，除(chú)了认(rèn)字(zì)表(biǎo)、写(xiě)字表之(zhī)外，还有词(cí)语(yǔ)表，我们(men)可以好好利用起来。

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