写字(zì)与其他作业联(lián)系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字，可让(ràng)人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其对学(xué)生来说(shuō)，学习写字实(shí)际也是(shì)一种行为(wèi)规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边(biān)学(xué)习好功(gōng)课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习(xí)，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　比如(rú)，一边学(xué)习课文，一边进(jìn)行(xíng)生字、词语和段落(luò)抄写练习(xí)，既可以巩固知识(shí)，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实(shí)是(shì)一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽(hū)视

　　写字(zì)是(shì)每个人(rén)很重要、很基(jī)本的(de)一项(xiàng)技能，当然有很多人认(rèn)为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机(jī)代(dài)替(tì)写字，写字教学不必(bì)再强调(diào)了，但日(rì)常生(shēng)活(huó)中更多时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字(zì)写字是阅读和写作的(de)基础，是(shì)1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程(chéng)中，也发(fā)现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习时也(yě)比较细心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习也比较(jiào)粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书(shū)与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿子的(de)习(xí)字非常重视(shì)，在(zài)家书(shū)中对于(yú)习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是(shì)扫地，一件就是(shì)写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事(shì)都不算大(dà)事，但(dàn)对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔，则(zé)是(shì)首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的(de)时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩子的东西(xī)总是(shì)容(róng)易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问(wèn)有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都(dōu)会(huì)推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家(jiā)一散(sàn)握(wò)宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间(jiān)的教学(xué)，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一(yī)个小朋(péng)友从来没有写过(guò)字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥(shá)小孩子写(xiě)字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮(pí)圆很多写字(zì)本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于(yú)第(dì)三页都留有很(hěn)深的(de)印记，导致(zhì)下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写(xiě)字实在太容易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩(hái)子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什(shén)么(me)一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当(dāng)是执笔姿(zī)势不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由(yóu)也很夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出(chū)来的字能够看(kàn)清(qīng)楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已(yǐ)经一目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出(chū)来(lái)却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话(zì)，执笔姿势自(zì)然也就容易正确(què)了。

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