金融界6月2日消息 民政部(bù)等四部门发(fā)布关于(yú)做好2023年普通高(gāo)校(xiào)毕业生到(dào)城乡社区(qū)就(jiù)业(yè)工作的通知。其中提出，加大(dà)从高校毕(bì)业(yè)生中定向招聘社区专职工作人(rén)员(yuán)的工(gōng)作(zuò)力度，综合考虑本地高校(xiào)毕业生数(shù)量、报考社区专职(zhí)工作人员意愿(yuàn)等因素，科学设定定向招聘高(gāo)校毕业生的社区专职(zhí)工作人(rén)员(yuán)岗(gǎng)位（以下简称“定向(xiàng)招(zhāo)聘岗位”）数量，鼓励(lì)2023年定向招聘岗(gǎng)位数(shù)量不少于(yú)2022年。各(gè)地社区专职工作人(rén)员定向(xiàng)招聘2023届高校毕业生工作须(xū)于8月(yuè)31日前完成。定向招聘岗位优先(xiān)向(xiàng)困难(nán)高校毕业生倾斜。

　　具体(tǐ)通知(zhī)如下：

　　一、统筹做(zuò)好社(shè)区专职工作人员招聘工作。各(gè)地要对照“十四五”期末每(měi)万城镇常住人口拥有社区(qū)工作(zuò)者18人的规划目标，进一步(bù)充实(shí)社区(qū)工作力量，统筹社区专职工作人员现有空岗待招(zhāo)聘、因退休离职待招聘、新增(zēng)待招(zhāo)聘岗(gǎng)位等需求，科学拟(nǐ)订本(běn)地区2023年社区专职(zhí)工(gōng)作人员(yuán)年度招聘计划(huà)。以县（市、区、旗）为(wèi)单位，统一规(guī)范社区专职(zhí)工作人员选聘程序和资格条件，由民政(zhèng)、人力(lì)资(zī)源社会保障等(děng)部门(mén)共(gòng)同组织实(shí)施。原则上2023年所有新招聘(pìn)社区专职工作人员岗(gǎng)位全部(bù)面向高(gāo)校毕业生开放。鼓(gǔ)励具备(bèi)条件的行政村积极吸纳(nà)高校毕(bì)业生(shēng)到村担任村务工作者。

　　二、重点做(zuò)好(hǎo)定向招聘高校毕业(yè)生工作(zuò)。加大从高校(xiào)毕业生中定向招聘社区专职工作人员(yuán)的工作力度，综合(hé)考虑本地(dì)高校(xiào)毕(bì)业生数(shù)量、报(bào)考社区专职工美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母作人员意愿等因(yīn)素，科学设定(dìng)定向招聘(pìn)高(gāo)校毕(bì)业(yè)生的社区专职工作(zuò)人员岗位（以(yǐ)下(xià)简称“定向招聘岗位(wèi)”）数量，鼓励2023年定向招聘(pìn)岗位数量(liàng)不少(shǎo)于(yú)2022年(nián)。各地社区专职工作人员(yuán)定向招聘2023届高校毕(bì)业(yè)生工作须于8月31日前完成。定向(xiàng)招聘岗位优先向困(kùn)难(nán)高校毕业生倾斜。

　　三、发展城乡社区(qū)服务(wù)吸(xī)纳就业。贯彻落实《“十四(sì)五(wǔ)”城(chéng)乡社(shè)区服(fú)务体系建设规划》，鼓励(lì)在社区(qū)发(fā)展养老、托育、家(jiā)政、物业、健康等生活性服务(wù)，支持相关企(qǐ)业、事业单位、社会组织(zhī)在城乡社区(qū)设置服务(wù)网点(diǎn)或开展社区服务，对吸纳高校(xiào)毕业生就业(yè)的小微(wēi)企业(yè)，符(fú)合条件的按规(guī)定(dìng)落实社会(huì)保险补贴等帮扶政策(cè)。高校毕业生(shēng)在(zài)城乡社区服务领域创业，符合(hé)条件(jiàn)的，可申请最高(gāo)20万元的个人创业担保贷款，由财(cái)政(zhèng)给予贴(tiē)息；鼓励利用社区综合服(fú)务设施为高校毕(bì)业生在(zài)城乡社(shè)区服务领域创业提(tí)供必要(yào)的场地支持(chí)。高校毕业生在城乡社区服务领域(yù)灵活就业的，符合条(tiáo)件的可申请获得(dé)社会(huì)保险补贴。

　　四、开发社会工作(zuò)岗位(wèi)拓展就业(yè)空间。进一步增(zēng)加社(shè)会工作就业(yè)岗位(wèi)，引(yǐn)导高校毕业生到乡(xiāng)镇（街道）社会工作站开(kāi)展服务。鼓(gǔ)励各地对接辖区内高(gāo)校，在社会工作服务平台中打造“研究生工作站”、“大学生研学(xué)实践基地”、“双交流基地”等“政社校”合作平台，探索社美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母会工作高层次(cì)人才资源集(jí)聚(jù)和合作机(jī)制(zhì)，为吸引社(shè)会工作专业高校毕业(yè)生(shēng)到基层就业创造积极条件。

　　五、设立(lì)就业见习岗位促进就(jiù)业。积极组(zǔ)织社会(huì)组织(zhī)、城乡社(shè)区组(zǔ)织、社区服务类企业等参(cān)与“百万(wàn)就业见习岗(gǎng)位募集计(jì)划(huà)”，开发一(yī)批就业见习岗位，引(yǐn)导高(gāo)校毕业生到城乡社区实(shí)践服务、增进了解，激发到社(shè)区就业的热情。对见(jiàn)习单位(wèi)按规定落实就业(yè)见习补贴和激励推动政策，对城乡社区组织见习期满的见习人(rén)员，可按规(guī)定同等条件下优先(xiān)招(zhāo)录为社区专职工作人员(yuán)。

　　六、加强高校毕业生教育引导。各地各高(gāo)校要强化对在(zài)校大(dà)学生(shēng)的理想信念和思想教育，引导在校大学生树立科(kē)学(xué)的就业观(guān)和成才观，激励高(gāo)校毕业生积(jī)极投身城乡(xiāng)社区(qū)等基层一线(xiàn)锻炼锤炼、成长成才。要进一步开发社(shè)区治理和服务相关理(lǐ)论和(hé)实践(jiàn)课程，在城乡社区设立(lì)实习实践基地，组(zǔ)织在(zài)校(xiào)大学生走进(jìn)城(chéng)乡社区，开展(zhǎn)实(shí)习实践(jiàn)、志愿服务、社会公益等活动，培养做群众(zhòng)工作、链接(jiē)资源、提供服务(wù)、化解矛(máo)盾的能力；鼓励社会资本(běn)设立社区创(chuàng)新专项基(jī)金(jīn)，在(zài)高(gāo)校教(jiào)师指导下组建创新团(tuán)队，以乡村(cūn)产业振(zhèn)兴、智慧社区建(jiàn)设(shè)等为重点开发便(biàn)于就业创业的(de)项(xiàng)目，激发高校(xiào)毕(bì)业生在城乡社区创新创业的热情。

　　七、强化(huà)社区就业服务指导(dǎo)。各地公(gōng)共就业人(rén)才服(fú)务机构要(yào)及时收集(jí)社(shè)区岗(gǎng)位招聘信息，通过线上(shàng)线(xiàn)下各种途径向社会公开发布。国家大(dà)学生就(jiù)业服务(wù)平台、高校毕业生就业服务平(píng)台要设(shè)立高校毕业(yè)生城乡(xiāng)基层就(jiù)业岗位(wèi)发布专(zhuān)题，汇集发布各地社区专(zhuān)职工作(zuò)人员(yuán)招(zhāo)聘信息(xī)。各地民政部门要做好(hǎo)社区(qū)专职工作人(rén)员相关(guān)信息的(de)收集和对接，围绕社区(qū)专(zhuān)职工作(zuò)人员工(gōng)作性质、工作(zuò)职责、职业发展路径、薪酬待遇等高校(xiào)毕业(yè)生关心的重点问题加(jiā)大宣传力度，可采取随岗位需求信息一并(bìng)推送至(zhì)就业服(fú)务(wù)平台(tái)、在(zài)青年群体(tǐ)使用较多的新(xīn)媒体平台(tái)宣传发布等多(duō)种形(xíng)式，增进高校(xiào)毕业生对社区专职工(gōng)作(zuò)人员职(zhí)业的(de)了解(jiě)。各地(dì)教育、人力资源社会保障部(bù)门和各高校要(yào)主动创造条(tiáo)件，为(wèi)面向高(gāo)校(xiào)毕业生精准推(tuī)送社区就业信息、提(tí)供社区就业(yè)服(fú)务指(zhǐ)导予以支持和保障。

　　八(bā)、营造(zào)拴(shuān)心留人的(de)良好环(huán)境。以县（市、区、旗）为单位，做(zuò)好新入职社区(qū)专职工作(zuò)人员的高校(xiào)毕业(yè)生（以下简称“新入职高校毕业(yè)生”）初任培训(xùn)工作，原则上在入职(zhí)6个月之内开展(zhǎn)3至5天的集中脱产培训，灵活采用(yòng)以老(lǎo)带新、观(guān)摩学(xué)习(xí)等形式开展结(jié)对(duì)帮带培训，帮助新入职高校毕业生尽快熟悉(xī)社区情况、投入社区工作。加强对新入职(zhí)高校毕业生的关心关爱，在(zài)工作生(shēng)活心(xīn)理等方面对其给予支(zhī)持和帮助(zhù)。加大从(cóng)优秀城(chéng)乡社区工(gōng)作者中(zhōng)招录(lù)（聘(pìn)）公务(wù)员(yuán)或事业单位工作人员特别是(shì)街道(dào)（乡镇(zhèn)）干部力度。大力宣传高(gāo)校毕业生在社区就业创(chuàng)业的优秀典型和先进事迹(jì)，营(yíng)造广大青年投身城乡社(shè)区建设(shè)增(zēng)长才干(gàn)、实现价值的良(liáng)好氛围。

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