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  悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及(jí)的(de)意思是(shì)只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的(de)居(jū)舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及?这句话(huà)出自诸葛亮(liàng)的《诫子书(shū)》。悲守穷(qióng)庐将复何及的意思(sī)

  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及的(de)全句(jù)是(shì)“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及。

  ”意思是年华随(suí)时光而飞驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会(huì)所用,只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么(me)来得及(jí)?

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及:穷庐(lú):穷(qióng)困潦倒之人住的陋室。

  将(jiāng)复何及:又怎么来(lái)得及。

悲(bēi)守穷庐将复何及(jí)的出处

  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。

  原文如(rú)下:夫君(jūn)子(zi)之行(xíng),静以修(xiū)身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁(níng)静(jìng)无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学也(yě),非学无以广才,非(fēi)志(zhì)无以成学。

  淫慢则不能(néng)励(lì)精(jīng),险躁则不能治(zhì)性。

  年与时(shí)驰,意与日(rì)去(qù),遂成枯落,多(duō)不接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君(jūn)子(zi)的行为(wèi)操守,从宁静(jìng)来提高自身的修养,以节(jié)俭(jiǎn)来培养自(zì)己的品(pǐn)德(dé)。

  不恬静(jìng)寡欲无(wú)法明(míng)确志向,不(bù)排除外来(lái)干扰无(wú)法达到远大目标。

  学习(xí)必须(xū)静心专一,而(ér)才干来自学习。

  所以不(bù)学习就无(wú)法增长才干,没有志(zhì)向就无法使学习(xí)有所成(chéng)就。

  放纵(zòng)懒散就无法振奋精(jīng)神,急躁冒(mào)险就不能陶(táo)冶性(xìng)情。

  年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触世事(shì)、不为社会所用,只能悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?

悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复何及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意(yì)思(sī)是悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及(jí)呢?这句话(huà)出自诸葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》,《诫子书》是诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌(xián)扒的一封家书。

悲守埋(mái)春(chūn)穷庐将复何及的意(yì)思(sī)

   及:来(lái)得及(jí),赶上。

  悲(bēi)哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍(shě),又怎么来得及(jí)呢?

   这(zhè)句话(huà)出(chū)自(zì)《诫子书(shū)》,《诫(ji抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗è)子书》是三国时期(qī)政治家诸葛(gé)亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书(shū)。

  从(cóng)文(wén)中可(kě)以看作(zuò)出诸葛亮是(shì)一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子(zi)的殷(yīn)殷教诲(huì)与无限期(qī)望尽在此书中。

《诫子(zi)书》全文

   夫(fū)君子之行,静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才(cái)须学也。

  非学无以广才,非志(zhì)无以成(chéng)学(x抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗ué)。

  慆慢(màn)则(zé)不能励(lì)精,险躁则(zé)不能治性(xìng)。

  年与时驰(chí),意与(yǔ)日(rì)去(qù),遂(suì)成枯落,多不接(jiē)世,悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及!

   翻译(yì): 君子的行为操守,从宁(níng)静来提高自身的修养,以节俭来培养(yǎng)自己(jǐ)的品(pǐn)德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲(yù)无法(fǎ)明确志向,不排除外(wài)来干扰无(wú)法达到远(yuǎn)大目标(biāo)。

  学习必须(xū)静心专(zhuān)一,而才干来自学习。

  所以(yǐ)不(bù)学(xué)习就无法增长才干,没有志向就无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散就(jiù)无法芹(qín)液昌振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就(jiù)不能陶冶(yě)性情。

  年(nián)华(huá)随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零(líng)落,大多(duō)不接触(chù)世事、不为(wèi)社(shè)会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎(zěn)么(me)来(lái)得及呢(ne)?

《诫(jiè)子(zi)书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静(jìng)无以致远(yuǎn)”、“学须静也”,告(gào)诉人(rén)们只有(yǒu)宁静才能够修养身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉我(wǒ)们生活务(wù)必要节(jié)俭,并以此培养自己的德(dé)行。

   2.只(z抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗hǐ)有淡泊、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡泊才能(néng)含英咀华,内心开阔才能登高(gāo)望远。

  无论工作还是生活,只有静(jìng)下心来(lái)才能更好的谋划未来(lái)、计划(huà)将来。

   3.要(yào)勤于学习(xí),善(shàn)于思考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才须学(xué)也”,告诉(sù)我们学习既要有宁静的学习环境更(gèng)要有专注、平和(hé)的学习心境!“非学无以广才”、“非志无以(yǐ)成学”,则进一步阐述了学习的增(zēng)值力量。

  立志是成学的前提,不(bù)努力学习(xí),就(jiù)不能增加自己的才干;但(dàn)在学(xué)习的过程中(zhōng),决心和(hé)毅力非常重(zhòng)要,缺乏了(le)意志力(lì),就(jiù)会半途而(ér)废(fèi)。

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