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　　c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分类(lèi)计数原理还是分步(bù)计数原理(lǐ)，它们都是把一(yī)个事件分解(jiě)成(chéng)若(ruò)干个分事(shì)件来(lái)完成的。

　　排列组合是组合学最(zuì)基(jī)本的概(gài)念。

　　所谓排列(liè)，就(jiù)是指从给定个数(shù)的元素中取出指(zhǐ)定(dìng)个(gè)数的元(yuán)素进行(xíng)排序。

　　组合则是指从给定(dìng)个数的(de)元素中仅仅取(qǔ)出(chū)指定个数的元素，不考虑(lǜ)排(pái)序。

　　排列组合的中心(xīn)问(wèn)题是研究(jiū)给定要(yào)求(qiú)的排列和组(zǔ)合可能出现的情况总数。

　　排列组合(hé)与(yǔ)古典概率论关系密(mì)切。

　　加法乘法两原理，贯穿(chuān)始(shǐ)终的法则。

　　与序无关是组合，要求有序(xù)是排列。

　　两个公式两性质(zhì)，两种思想和方法。

　　归纳出排列组(zǔ)合，应用问题须转化。

　　排列(liè)组合在一起，先选后排是常理。

　　特(tè)殊元素和位置(zhì)，首先注(zhù)意多考虑。

　　不重不漏多思考，捆绑插空是技(jì)巧。

　　排列组合恒(héng)等式，定义证明建模试。

　　关于(yú)二项式定(dìng)理，中国杨辉三角形。

　　两条性质两公式(shì)，函数赋值变(biàn)换式(shì)。

c上标3下标5怎么(me)算(suàn)

　　c上标3下标5计算：

　　c上(shàng)标3下标5表示在(zài)5个(gè)物体(tǐ)中任选取(qǔ)3个物(wù)体进行排列，只要(yào)我们套耐猜旁用一下(xià)排列数公式即可得出答(dá)案(àn)。

　　c上标3下(xià)标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无(wú)论是分兆芹(qín)类(lèi)计(jì)数(shù)原理还(hái)是(shì)分步计数原理，它们(men)都是把(bǎ)一个事件分解成若干个分事件(jiàn)来完成(chéng)的(de)。

　　符号(hào)

　　C：组合数

　　A：排列数（在旧教(jiào)材为(wèi)P）

　　N：元素(sù)的(de)初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间总个数(shù)

　　M：参与昌橡选择的元(yuán)素个数

　　!：阶乘，如5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组合(hé)

　　P：Permutation排列 (现在教材为A-Arrangement)

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