郑强老(lǎo)师(shī)引发了不小的争议。

郑强老师目前(qián)担任太(tài)原理工大学的党委书记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育界(jiè)的名人(rén)，所到(dào)之(zhī)处，人(rén)流涌动，他(tā)就代(dài)表着(zhe)人(rén)气(qì)。

同时，由于郑强老(lǎo)师为人直爽，说话一针见血，不想拐(guǎi)弯(wān)抹角(jiǎo)，他的每次发言大都会引发一定的热议(yì)。

前不久，郑强老师受(shòu)邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆(qìng)祝(zhù)青岛大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是(shì)件好事，学校邀请郑强去演讲，必(bì)然也是看中了郑强在(zài)教育界(jiè)举足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及颇高的人气。

楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人ratio="1.2533783783783783" data-type="jpeg" data-w="592" data-width="592">

青(qīng)岛大学(xué)的百(bǎi)年校庆(qìng)，举办得(dé)相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校(xiào)友、社会(huì)各界人(rén)士等。

郑强在演讲(jiǎng)中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此次(cì)演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中，有(yǒu)些青(qīng)岛的(de)官员离席了，整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑强慧眼如(rú)炬(jù)，大概(gài)看(kàn)出了这种情况。

他在台(tái)上直(zhí)接(jiē)炮(pào)轰(hōng)离席的官员领导：“不要以为是你(nǐ)们给(gěi)大学面(miàn)子，邀请你们来，是大学(xué)给(gěi)你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在(zài)官僚主(zhǔ)义，来听演讲，就是(shì)走个(gè)过场。

郑(zh楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人èng)强老(lǎo)师(shī)的话，有(yǒu)人(rén)支持(chí)，有人反(fǎn)对。

支持者认为(wèi)，郑(zhèng)强老(lǎo)师说的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来听演讲了，应该给学生树立好榜样，认为(wèi)听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离席，是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人，是知识分(fēn)子的(de)风骨。

反对者则认为，领导过去(qù)就是出席开(kāi)幕式(shì)而已，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导(dǎo)时(shí)间很重要，哪(nǎ)有时(shí)间听你讲话，郑强还(hái)是感(gǎn)觉自己(jǐ)被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪(nǎ)里是(shì)为百姓发(fā)声。

公说(shuō)公有理，婆说婆(pó)有理(lǐ)，各方各(gè)执一(yī)词，互(hù)不相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评离场现场，是在乎(hū)面子？

中(zhōng)途(tú)离场(chǎng)的领导(dǎo)，到底对或(huò)者不(bù)对呢？

具体问(wèn)题(tí)，具体分析，不可(kě)一概而论。

领导一(yī)般行程忙，事多，如果真(zhēn)有急事，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容(róng)不感(gǎn)冒(mào)，不(bù)想坐在台(tái)下听演讲内容，所以溜(liū)之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕(bì)竟领导还(hái)是(shì)要做(zuò)好学生的表率和带头(tóu)作用，如果领导一言不合(hé)都提前走，那年轻的学子，相对来说(shuō)更加心浮气躁，哪还有心思听下(xià)去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子(zi)如(rú)果(guǒ)养成随性(xìng)而为的习惯，那做任何(hé)事都可能是(shì)一(yī)时热度(dù)，难成气候(hòu)。

郑强老师太(tài)直(zhí)率。

如(rú)果换(huàn)成其(qí)他的演讲(jiǎng)者(zhě)，看到(dào)有(yǒu)人(rén)中(zhōng)途离席，必然当(dāng)作没(méi)有任(rèn)何事发生，若无其(qí)事地继续提前(qián)准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要(yào)将这种他(tā)看来不(bù)好的现象说出来，加以批评。

无论(lùn)他(tā)批(pī)评(píng)的对(duì)与错，这种敢(gǎn)于说出自(zì)我想法的老师，值得(dé)肯定。

大(dà)学，非有大楼之谓也，有大师之谓也。大学(xué)真正的目的，是培养学生(shēng)，是教书育人，是产(chǎn)生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是(shì)否有助(zhù)于(yú)大学的进步，学生的培(péi)养(yǎng)，仁者见仁，智者见(jiàn)智。

个人看(kàn)来，高校中有郑强如(rú)此(cǐ)坦率和直爽之人，能发自(zì)内(nèi)心，不(bù)怕(pà)得罪人地(dì)说出(chū)心中想法，对高校(xiào)是(shì)件好事。对很(hěn)多事情意见均(jūn)一致的高校(xiào)，大抵是没(méi)有太大的创新(xīn)力的。

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