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小说中反复(fù)的(de)作用和表达(dá)效果,反复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达效果答题格式

  反复的作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)分(耐克和aj哪个档次高,耐克和aj的区别鞋标fēn)别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语气(qì)或语势(shì)。

  2、起到反(fǎn)复咏叹,表达(dá)作者(zhě)强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

  3、使诗(shī)文的格(gé)式整齐(qí)有序,而(ér)又回环(huán)起伏,充满(mǎn)语言美。

  二(èr)、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气(qì)氛,创设意境。

  2、能突出景(jǐng)物的(de)特征(zhēng),使人(rén)如见其形,突出形象性。

  反复的概(gài)念(niàn):

  反(fǎn)复就是根据(jù)表达(dá)需(xū)要,有(yǒu)意让句子或词语重复(fù)出现的修辞方法,反复就是为(wèi)了强调某种意思,突出某(mǒu)种情感,特意重(zhòng)复使用某些词语、句(jù)子或者段落等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词(cí)语反复(fù):

  为凸显某种感(gǎn)情或某种行为(wèi),连续两次以上(shàng)使用(yòng)同(tóng)一词语,达到强调的目的。

  例(lì)句:沉默呵,沉默呵!不在沉(chén)默中爆发(fā),就在沉默中灭(miè)亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

  简析(xī):鲁(lǔ)迅先生(shēng)在(zài)这里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对(duì)政府的愤怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

  2、词组或句子反复(fù):

  有时为了表(biǎo)达内容或结构安(ān)排的需要,要(yào)连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子。

  例(lì)句(jù):大(dà)山(shān)原(yuán)来是这样的!月亮原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的!核桃树原(yuán)来是这样的(de)!香雪(xuě)走着(zhe),就像第(dì)一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这里连续三(sān)次(cì)反复使用(yòng)“原来是这样的”,表明了(le)香(xiāng)雪此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗(shī)歌(gē)和小说中最为(wèi)常(cháng)见。

  例句:鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中,不(bù)惜笔墨,连续(xù)两(liǎng)次重复以“我真傻,真的”开头的一大(dà)段(duàn)。

  简(jiǎn)析:通过反(fǎn)复的强调,一(yī)方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng),同(tóng)时也(yě)反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠,有力(lì)地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用答题格式

  反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调情感;承上(shàng)启(qǐ)下,层次(cì)清晰;多次强调(diào),增强感(gǎn)染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以(yǐ)实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调(diào),加强语(yǔ)气等;

  其(qí)他修(xiū)辞手法及答题格(gé)式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥为(wèi)浅显,化抽象为具(jù)体。

  答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

  生(shēng)动形象地表现出(chū)了(le)……,表达了……情感。

  拟人:化物(wù)为人,拉(lā)近距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

  答题(tí)格式:生动(dòng)形(xíng)象地(dì)写出了+对(duì)象(xiàng)+特性(xìng)。

  生动形象地表现出了(le).……,表达了……情感。

  排比:内(nèi)容(róng)集敏升中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分缕(lǚ)析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈(liè)。

  答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了(le)语势(shì),加强(qiáng)了(le)感(gǎn)情。

  夸张:烘托气氛,增强感(gǎn)染力,增强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛(fēn),揭示本质,给人以启示。

  反(fǎn)问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加(jiā)强语(yǔ)气等;

  设问:自问自答(dá),引起读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑的注意和思考,使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调(diào),加强语气(qì)等;

  对比(bǐ):使所表现的(de)事物特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突出(chū)。

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