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先公四(sì)岁而(ér)孤全文翻(fān)译(yì)及注释，先公四岁而(ér)孤全文翻(fān)译答(dá)案(àn)

　　《先公四岁而孤》全文(wén)翻译是欧阳修(xiū)先生(shēng)四岁(suì)时(shí)父亲(qīn)就去世(shì)了，家境贫寒(hán)，没有(yǒu)钱供他读书。

　　太夫人(rén)用芦(lú)苇秆(gǎn)在沙地上写画(huà)，教给他写(xiě)字。

　　还教给他(tā)诵读许多(duō)古人的篇章。

　　到他年(nián)龄大些了，家(jiā)里没有书可读，便就近到(dào)读(dú)书(shū)人家去(qù)借书来(lái)读，有(yǒu)时接着进行(xíng)抄写。

　　就这样夜以继日、废寝(qǐn)忘食，只是致力(lì)读书。说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　从小写的诗(shī)、赋(fù)文字，下笔就有成人的水(shuǐ)平(píng)，那样(yàng)高了(le)。

　　原文：先(xiān)公四(sì)岁而孤，家贫无资。

　　太夫人以(yǐ)荻(dí)画(huà)地，交易书字。

　　多诵古人(rén)篇章。

　　使(shǐ)学为诗。

　　及其稍长，而家无(wú)书读，就(jiù)闾里士人家借而读之，或因而抄(chāo)录(lù)。

　　抄录未(wèi)毕(bì)，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务(wù)。

　　自幼所作(zuò)诗赋文字，下笔以如(rú)成人。

　　出自《祭欧(ōu)阳文忠公》，王安石和苏轼所写(xiě)的(de)两(liǎng)篇祭文， 总结(jié)、评论、赞美欧(ōu)阳修一生人(rén)品功业。

　　文章立(lì)意超卓， 笔力雄健，为唐宋八大家古文中的名(míng)篇。

先公四(sì)岁而孤的全文翻译(yì)是什么？

　　【先公四岁(suì)而孤】翻译

　　欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境(jìng)贫寒，没有钱供他(tā)读书。

　　欧阳修(xiū)的母亲就用芦苇秆在沙地(dì)上(shàng)写(xiě)画(huà)，教给他写字。

　　还教给(gěi)他诵读许多(duō)古(gǔ)人的(de)篇章，并开始学写诗(shī)。

　　到他年龄大些了，家里没有书可(kě)读(dú)，便(biàn)就(jiù)近到读书人家去借书来读，有(yǒu)时进行抄写。

　　抄(chāo)写还没完成，就(jiù)可以背诵这本书了(le)。

　　就(jiù)这样夜以继(jì)日、废(fèi)寝忘食，只是致(zhì)力读书(shū)。

　　从小写(xiě)的诗(shī)、赋文字，下笔就有成人的(de)水平，那(nà)样就高了。

　　【原(yuán)文】

　　先(xiān)公四岁而孤，太夫(fū)人以荻画地，教(jiào)以书字。

　　多诵古(gǔ)人(rén)篇章(zhāng)，使学为诗(shī)。

　　及稍长，而家贫无书读，就闾里(lǐ)士人家借而读之，或(huò)因(yīn)而抄录(lù)。

　　抄录未必，而已能诵其书。

　　以至(zhì)昼夜忘寝食，惟读(dú)书是务。

　　自幼(yòu)所作诗(shī)赋(fù)文字，下笔已如成人。

　　出处：北(běi)宋欧阳修的《欧(ōu)阳(yáng)公事迹》

　　【注(zhù)释】

　　先公：指欧(ōu)阳修

　　孤：失去(qù)父亲

　　荻：指芦苇一类的植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷（多(duō)诵古(gǔ)人(rén)篇章）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微(wēi)

　　闾(lǘ)里(lǐ)：乡里、邻里

　　士(shì)人：读书人

　　或：有的时(shí)候

　　因：趁机

　　【作者简介】

　　与唐(táng)韩愈，柳宗元(yuán)，宋王安石，苏洵，苏(sū)轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。

　　他(tā)领导了北宋诗(shī)文革新运(yùn)动，继承并(bìng)发(fā)展了韩愈(yù)的古(gǔ)文理(lǐ)论。

　　其散文创作的高度成(chéng)就与其正(zhèng)确的古文(wén)理论相辅(fǔ)相成，从而开创了一代文风(fēng)。

　　欧(ōu)阳(yáng)修在变革文风(fēng)的同时，也对诗(shī)风、词风(fēng)进行了革新。

　　在史学方(fāng)面，也有较高成就(jiù)，他曾主修《新唐书》，并独(dú)撰《新(xīn)五代史》，有《欧阳文忠公集》传。

　　【创(chuàng)作(zuò)背景(jǐng)】

　　欧阳修是“唐宋八大家”之一。

　　虽然家里贫(pín)穷，但他克服此(cǐ)升弯重(zhòng)重困难，勤学苦读，终有所成(chéng)。

　　欧阳修的(de)经历(lì)告诉我们，只(zhǐ)要有着(zhe)远大志向(xiàng)和吃(chī)苦(kǔ)精神，就(jiù)一定会成(chéng)功。

　　欧(ōu)阳修刻苦学(xué)习的(de)精(jīng)神值得我们(men)赞(zàn)赏和学(xué)习。

　　欧阳修的成(chéng)功(gōng)，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：家长的善于教育，严格要(yào)求。

　　欧阳修(xiū)四岁(suì)丧(sàng)父(fù)，家(jiā)贫(pín)，其祖母以荻画地，教他写字(zì)。

　　他四岁而(ér)孤，随(suí)叔父在现湖北(běi)随州长大，幼年家贫无资(zī)，祖母以(yǐ)荻(dí)画地，教以识字。

　　欧阳修自(zì)幼酷爱读书，常从城南李家借书(shū)抄读，他天资(zī)聪颖，又(yòu)刻苦勤奋，往往书不待抄完，已能成诵。

　　少年习作诗(shī)赋(fù)文章，文笔(bǐ)老练，有(yǒu)如成人(rén)，其叔由此看到了家族振兴的(de)希望，曾对(duì)欧阳(yáng)修的母亲说(shuō)：“嫂无以(yǐ)家贫(pín)子幼为念，笑(xiào)歼此(cǐ)奇儿也(yě)！不唯起家以大吾门，他日(rì)必名(míng)重当(dāng)世(shì)。

　　”

　　十岁时，欧阳(yáng)修从李家得唐《昌黎先(xiān)生(shēng)文集》六卷，甚爱其文(wén)，手不释卷(juǎn)，这(zhè)为日后(hòu)北宋诗文革新运动播下了种(zhǒng)子。

　　仁(rén)宗天圣(shèng)八年（1030）中进(jìn)士。

　　次年任(rèn)西(xī)京（今洛阳）留(liú)守推官，与梅尧臣(chén)、尹洙结为(wèi)至交(jiāo)，互相切磋诗文。

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