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工科与理(lǐ)科(kē)是什么意思(sī)，工科(kē)、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的是科学，工(gōng)学研究的(de)是(shì)技术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典(diǎn)型(xíng)的(de)理(lǐ)学(xué)专(zhuān)业如数学(xué)、物(wù)理学、声学、化学等(děng)；

　　典型的(de)工科专业如环境科学与工(gōng)程、电子信息工程、化学工(gōng)程(chéng)、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程学）是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究(jiū)应用(yòng)技术和工艺的(de)学问。

　　工程学或工学即“应用科(kē)学和技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判(pàn)断和推理，将科(kē)学、技术、数学和(hé)实(shí)践经验应用到设(shè)计、制造、对象或程(chéng)序的(de)操作中。

　　在学校(xiào)中(zhōng)，将(jiāng)自然(rán)科学原(yuán)理应(yīng)用(y随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么òng)至工(gōng)业、农业各(gè)个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工科(kē)或工学。

　　工(gōng)科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等(děng)基础(chǔ)科学的(de)原理，结合生(shēng)产实践所积累的技术经(jīng)验(yàn)而发(fā)展起来的学科。

　　代(dài)表性的学科有土建类、水利类(lèi)、材(cái)料类、电工类、电子(zi)信息类、热(rè)能核能类、仪(yí)器(qì)仪表类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标(biāo)是(shì)在相应的工程领(lǐng)域从(cóng)事规划、勘(kān)探、设计(jì)、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力的(de)工(gōng)作人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工科，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技(jì)术发展的需要而在(zài)有关理(lǐ)科(kē)基础上发(fā)展起(qǐ)来的(de)学(xué)科。

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