小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说(shuō)明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明(míng)事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事物(wù)、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具(jù)体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突(tū)出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思(sī)更明确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便(biàn)于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事(shì)物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计(jì)的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道(dào)26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象等(děng)加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的(de)事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都(dōu)说(shuō)，黄河(hé)是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征(zhēng436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡)，往往从单方面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本(běn)质特(tè)征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说明对象(xiàng)的(de)内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平(píng)行的四边(biān)形(xíng)叫平行(xíng)四(sì)边形。

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