作伴(bàn)还是做伴哪(nǎ)个对(duì)，作伴还(hái)是做伴正(zhèng)确是作伴和做伴都正确的。

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作伴还是做伴(bàn)哪个对，作伴还(hái)是做伴(bàn)正确

　　作伴 [ zuò bàn ]

　　释义：做伴，当陪(péi)伴(太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名bàn)的(de)人。

　　引(yǐn)证释(shì)义：许地山《萤灯》：“教他先去和(hé)太子作伴(bàn)。

　　”

　　近义词

　　一、陪伴 [ péi bàn ]

　　随同做伴。

　　魏巍《东方》第五部第一(yī)章：“壁上(shàng)挂着一盏陪伴周仆多年的旧(jiù)马灯，还有一幅标(biāo)着敌(dí)我态势的地图(tú)。

　　”

　　二、厮守 [ sī shǒ太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名u ]

　　互相依靠(kào)；

　　互相(xiāng)陪(péi)伴(bàn)。

　　巴金《家》二六：“自然(rán)她满心希望(wàng)他来拯(zhěng)救(jiù)她，让她永(yǒng)远和(hé)他厮守在一起。

　　”

作伴还是做伴

　　作(zuò)伴和做(zuò)伴都正确。

　　作(zuò)伴 [ zuò bàn ] 

　　释义：做伴(bàn)，当陪伴的人。

　　引证(zhèng)释义：许地(dì)山《萤灯》：“教他先去和太子作伴(bàn)。

　　”

　　近(jìn)义(yì)词

　　一、陪(péi)伴 [ péi bàn ] 

　　随同做(zuò)伴。

　　魏巍《东方》第五部第一章：“壁(bì)上挂着(zhe)一盏陪伴周仆多慎御悉(xī)年(ni太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名án)的旧马灯(dēng)，还(hái)有一幅标着宽乎敌我(wǒ)态(tài)势的地图。

　　”

　　二、厮守 [ sī shǒu ] 

　　互相依(yī)靠；互相拆闷陪伴。

　　巴(bā)金《家》二(èr)六：“自然(rán)她(tā)满心希望他来拯救她，让她永远(yuǎn)和他厮(sī)守在一起。

　　”

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