小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资(zī)料是改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引线引到空白(bái)处改正的。

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明(míng)需(xū)要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用(yòng)箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句上下(xià)或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处(chù)的(de)上(shàng)方或下方(fāng)画(huà)出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与(yǔ)字或(huò)行与行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在(zài)字与字(zì)之(zhī)间的上方，行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正(zhèng)上(shàng)下角(jiǎo)码(mǎ)的(de)位置(zhì)。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外(wài)文字母。

小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的(de)用法及画法

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用法及画法详细介(jiè)绍如(rú)下(xià)：

　　一、小学(xué)修改符号的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除(chú)句子或者文章中，不(bù)必(bì)要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边(biān)称(chēng)充句子或(huò)者(zhě)文章中缺失的主(zhǔ)语或者内(nèi)容。

　　对调号(hào全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市)对调句子(zi)或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号一样，但是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的(de)停顿或语(yǔ)气舒(shū)缓的(de)祈使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不(bù)知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停(tíng)顿(dùn)及语气强烈(liè)的祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清分(fēn)句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地方就用(yòng)分(fēn)号(hào)。

　　全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市他身材(cái)很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有(yǒu)一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的(de)花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号(hào)：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来(lái)毕态，再用引线(xiàn)引到(dào)空白处(chù)改正(zhèng)。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　对调(diào)号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要链(liàn)亩转移(yí)的部(bù)分圈起来，并(bìng)画出(chū)引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文(wén)字之间(jiān)应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位(wèi)号：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线，是(shì)表示(shì)把符(fú)号内(nèi)的(de)文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明(míng)应排列整(zhěng)齐，在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方(fāng)画(huà)出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空(kōn全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市g)。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字之间的上方，行与行之(zhī)间(jiān)的左右处(chù)。

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