认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地是认真的和(hé)认真地的区别在于用法(fǎ)不(bù)同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接(jiē)名(míng)词的。

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认(rèn)真地还是认真(zhēn)的(de)写(xiě)作(zuò)业，认真的与认(rèn)真地(dì)

　　认(rèn)真的和(hé)认真地的区(qū)别在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后(hòu)面接动词，例如(rú)：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实(shí)认(rèn)真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认真(zhēn)，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听讲，不要三心二(èr)意(yì)。

　　4、代太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名表们认真讨(tǎo)论并且一致通过(guò)了(le)决议。

认真地(dì)还是(shì)认(rèn)真的写(xiě)作(zuò)业，哪(nǎ)个是(shì)正确的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点也必须和(hé)它前面的词和词组(zǔ)构成一种特(tè)有形式来为它后面的(de)动词服宏明务(wù)，构成“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地写(xiě)。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接受了这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结(jié)构特点(diǎn)是必须和它(tā)前面的(de)词构成一(yī)种固有的“的字结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并首代词(cí)，使前(qián)后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学校就是残疾人培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必(bì)须用(yòng)在动词或形容词之(zhī)后(hòu)，带(dài)着(zhe)它后面的词语为其前的动词或形(xíng)容词服(fú)务(wù)，即作动形谓语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得(dé)”便为(wèi)补语的标志，应(yīng)读de。

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