轮机(jī)工(gōng)程专业是学(xué)什么(me)，轮机工程专业是(shì)干什么的是(shì)高考填报志愿时间(jiān)，轮机工程(chéng)专业怎样、要学什么、未来好吗是广大考生和家(jiā)长都非常关心这个问题(tí)的。

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轮机工程专业是学什(shén)么(me)，轮机工程专业是(shì)干什么的

　　下列的是编造轮机工程专业介绍、主要(yào)课程、培训(xùn)目(mù)标(biāo)、就业(yè)前景，供您参考。

　　轮机工(gōng)程专业被国家(jiā)教育部(bù)列为交通运输行业80后备箱专业什么(me)之(zhī)中的一个，和轮(lún)机工程(chéng)系里(lǐ)培养的学生是船舶(bó)管理所机(jī)电工程(chéng)师与机电设备和发(fā)电(diàn)厂(chǎng)。

　　船舶与海洋工(gōng)程、电(diàn)气工程、控制科(kē)学与工程(chéng)。

　　主要(yào)课程：工(gōng)程热力学、传热、流体力学、理论力学、材料力(lì)学、机械设计基础(chǔ)、金(jīn)属材(cái)料、电(diàn)路与电子技术、轮机工程(chéng)、发动机运行、自动化(huà)技术基础。

　　主(zhǔ)要实(shí)践教学环(huán)节：包(bāo)括机械工艺(yì)实践、电工技术(shù)实习(xí)、船舶认识实(shí)习(xí)等

　　培训目标

　　书(shū)专业培养机械原理和船舶系统知识，能在各企(qǐ)事(shì)业单位操作船用发动机、维修和造(zào)船监督(dū)，基本(běn)具(jù)备同类(lèi)轮机(jī)员和轮(lún)机员资质

　　培训要求

　　书(shū)专业学生主要学(xué)习电气工程、电力工程基础理论与知识，一张一张地画、机器设计(jì)、轮(lún)机工程(chéng)检测(cè)基础(chǔ)训练，具备船(chuán)舶动力装置(zhì)的运行(xíng)维护(hù)和船舶修理监督能力、初步具备监(jiān)造能力

　　轮(lún)机工程(chéng)专业就业范围(wéi)窄，毕(bì)业生主要从事(shì)船舶运(yùn)输等企事业单位的发动机操作、维修、监(jiān)造等。

轮机工程(chéng)是什么？

　　轮机工程是一(yī)门普通高等学校本科专业，属交通(tōng)运输类专(zhuān)业(yè)，基本修业年限为四年，授予工学学(xué)位。

　　轮机工程(chéng)主要研究的(de)就是(shì)船舶上所有机电设备和动(dòng)力装置如何制造、运营(yíng)、维(wéi)护和检(jiǎn)修(xiū)。

　　该(gāi)专业主要分为两个(gè)方(fāng)向(xiàng)，一(yī)是(shì)海上轮机的管理，主要是(shì)船舶平常的(de)维护和检(jiǎn)修(xiū)；燃则(zé)模二是船舶制造(zào)，主要(yào)是进(jìn)行造(zào)船(chuán)机(jī)舱的(de)设计等。

　　从船舶技术的发展(zhǎn)历史(shǐ)看(kàn)，作为(wèi)船舶心脏的轮(lún)机(jī)已经历(lì)了几代演革。

　　从船舶蒸汽动力到内燃机与(yǔ)涡轮机，以及与信(xìn)息、环境(jìng)、自动(dòng)控制(zhì)技术(shù)高度结合，不(bù)仅推(tuī)动了(le)世界航运业的发展和世界经济一体化为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生or: #ff0000; line-height: 24px;'>为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生的(de)盯链进程，更促进(jìn)了(le)多领域(yù)交叉融(róng)合的二(èr)级(jí)学科轮(lún)机工程(chéng)的发展(zhǎn)。

　　培养目标：

　　轮机工程专业培养(yǎng)具有(yǒu)良(liáng)好(hǎo)的工程技术(shù)、文(wén)化素养(yǎng)和(hé)高(gāo)度的社(shè)会责任感(gǎn)，较好地掌(zhǎng)握(wò)轮机(jī)工程(chéng)领域基础理论、专(zhuān)门知(zhī)识(shí)和基(jī)本技能，富有创新精神、创业(yè)意识和实践能(néng)力，具备国(guó)际化视野，能够(gòu)在轮机工程领域从事规划设计等工作(zuò)，以及在教育、科研等部门(mén)从事相关工作的高素(sù)质专门人才。

　　各高校(xiào)应根(gēn)据上述(shù)培养目(mù)标和各自的定位、办学条(tiáo)件、区域(yù)人(rén)才市场需求(qiú)，结合各自相关专业基(jī)础和学皮(pí)缓科特色。

　　在(zài)对区域和轮机工(gōng)程行(xíng)业特(tè)点进行(xíng)充分论证的(de)基础上确定办学(xué)定(dìng)位，以适应(yīng)轮(lún)机工程(chéng)行业发展(zhǎn)对(duì)多样化人才培养需(xū)要为目标，细化(huà)人才培养(yǎng)目标(biāo)的内(nèi)涵，准(zhǔn)确(què)定位本专业人才培养(为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生yǎng)的具体目(mù)标。

　　以(yǐ)上内容参考：百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科——轮(lún)机工(gōng)程

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