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  《藤野先生》回忆了在日(rì)本东(dōng)北(běi)大学的留学生活,表达了深切的怀念之情。

  接下来分享(xiǎng)朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄和(hé)赏析。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词摘抄

  牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态(tài)、山石(shí)壮胆(dǎn)、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声色

  奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概(gài)是(shì)物以希为(wèi)贵(guì)罢。

  赏析:与句末语(yǔ)气的罢合(hé)用,以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待的原因(yīn),带有弱国国民(mín)的辛酸。

  2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样(yàng)。

  赏析:表(biǎo)达(dá)了作(zuò)者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

  3.他(tā)的(de)对于我的热心(xīn)的(de)希望,不(bù)倦的(de)教诲,小而(ér)言之,是为中国,就是(shì)希(xī)望(wàng)中国有新的医(yī)学;大而言之,是为学术,就是希望新(xīn)的(de)医(yī)学(xué)传到(dào)中国(guó)去(qù)。

  他的性格,在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

  赏析:深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

  4.似乎(hū)正(zhèng)要说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

  赏析(xī):表(biǎo)明事实并(bìng)未出现,不(bù)过是作者(zhě)想象(xiàng)中的情景,而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨大的。

  这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者(zhě)对藤野先生的(de)怀念(niàn)。

  5.因(yīn)为状况也无(wú)聊(liáo),说起来也无非使他失望,便(biàn)连信也怕(pà)敢写了。

  赏析:这里透露(lù)了作者(zhě)对辛(xīn)亥革命后中国(guó)依(yī)然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望和不满,从而(ér)也(yě)觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野(yě)先生对(duì)自己对中(zhōng)国(guó)人民的(de)关心和(hé)期望,含蓄的笔调(diào)更加(jiā)强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄

  朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄,内(nèi)容旦(dàn)银猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以(yǐ)希为贵:事物因稀少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无(wú)非:不外,没别的。

  3、何尝:用在(zài)肯定(dìng)形(xíng)式(shì)前(qián)表示(shì)否定,有未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫(cuò):抑:降(jiàng)低;扬:升高;顿(dùn):停顿;挫(cuò):转折。

  指声音的高低起(qǐ)伏(fú)和停顿转折(zhé)。

  9、小(xiǎo)而言之:从小处(chù)来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住在监狱旁边一个客店里(l纪梵希可以扫码真伪吗,纪梵希可以扫码真伪吗安全吗ǐ)的,初冬搏伏已经(jīng)颇冷,蚊(wén)子(zi)却还多,后来用被盖了全身,用衣服包(bāo)了头脸,只留两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这呼吸不息的(de)地方,蚊子(zi)竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是一个(gè)市镇,并不大,天(tiān)冷得利害(hài),还没有中国的学(xué)生。

  3、有一天(tiān),本(běn)级的学生会干事到(dào)我寓里来了,要借(jiè)我的讲义看。

  我检出(chū)来交给他们(men),却只翻检了(le)一通,并(bìng)没有带走。

  但他们(men)一走,邮差(chà)就(jiù)送(sòng)到一封很(hěn)厚的信,拆开看时,第一(yī)句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是每看一片都有的,但在我(wǒ),这一声却特别听(tīng)得刺耳。

  此后回到中国(guó)来,我看见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们,他(tā)们也何(hé)尝不酒醉(zuì)似的喝彩,一呜(wū)呼,无法可想!但在那(nà)时那地,我的意见(jiàn)却(què)变化(huà)了(le)。

  5、我虽然(rán)觉得客店兼办(bàn)囚人(rén)的纪梵希可以扫码真伪吗,纪梵希可以扫码真伪吗安全吗饭食和我不相干,然而好意难却(què),也只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处了。

  《藤(téng)野先(xiān)生》创(chuàng)作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅22岁(suì),他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想,去日本(běn)留学(xué),在东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

  1904年(nián)9月,转赴(fù)仙(xiān)台,进仙(xiān)台医学专门(mén)学校学(xué)医。

  毕业于爱知县立医学(xué)校(现名(míng)古屋(wū)大学)的藤野先生,在鲁(lǔ)迅入学的两个月前,升(shēng)格(gé)为仙台(tái)医(yī)学专门(mén)学校(xiào)的解(jiě)剖学(xué)教授(shòu)。

  鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者,并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

  在(zài)日本军国(guó)主义(yì)影响下,当时的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有狭隘(ài)的民族偏(piān)见。

  但藤野先生并不如此(cǐ),他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视,倍加爱护,并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

  这(zhè)篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日(rì),当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文(wén)人(rén)的(de)迫害,从(cóng)北京南下(xià),来到厦(shà)门大(dà)学任教,作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生,此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期,后收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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