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　　相(xiāng)对评(píng)价和绝(jué)对评价区(qū)别：1、相对(duì)评价是(shì)在被评价(jià)对(duì)象的群体中建立基准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判断该(gāi)群(qún)体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集(jí)合之(zhī)外确(què)定一个标准，评价时把评价对(duì)象(xiàng)与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价(jià)对(duì)象达到目标基准绝对位置的评(píng)价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可(kě)以了解(jiě)学生之间的差异，便于比(bǐ)较(jiào)个(gè)体学(xué)习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客(kè)观(guān)，如(rú)果评(píng)价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被(bèi)评(píng)价者都可以明确自(zì)己与客观(guān)标准的差距，有(yǒu)利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别(bié)各教育目标完(wán)成情况，明确今后工作的(de)重点。

相(xiāng)对(duì)性评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依据不同，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价(jià)又称目标参照性评(píng)价，是用目标参照(zhào)性测(cè)验对(duì)学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对(duì)性评价(jià)也称常(cháng)模参照性评(píng)价，是用常模参照性测(cè)验(yàn)对学生成绩进行的(de)评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价(jià)依据(jù)教学目标和教材编制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断学(xué)生是否达到(dào)了教学目标的(de)要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序(xù)列中(zhōng)或常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不(bù)同：绝(jué)对性评价是一种(zhǒng)外(wài)部评价，注重的是目标(biāo)达成与(yǔ)否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅(xùn)胡芦如，大(dà)学考试、驾照考试等。

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