中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名trong>家贫无从致书以观(guān)出(chū)自哪里，家贫无从(cóng)致书(shū)以观每(měi)假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书以观(guān)出自哪(nǎ)里，家贫无(wú)从(cóng)致书(shū)以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家翻译(yì)

　　家贫(pín)，无从致书(shū)以观(guān)，每假(jiǎ)借于中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名(yú)藏书之家，手自笔(bǐ)录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什么办法买(mǎi)到书(shū)籍学习，（就）常(cháng)常(cháng)向(xiàng)有(yǒu)藏书的(de)人家借(jiè)书，亲(qīn)手抄录(lù)，计算好（归还的）日期（按时(shí)）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手(shǒu)自笔录，计(jì)日以还。

　　天大(dà)寒(hán)，砚冰坚(jiān)，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾(yú)约(yuē)。

　　以是人多以(yǐ)书(shū)假余，余因得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无硕师(shī)名人与游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先达(dá)执经叩(kòu)问。

　　先达(dá)德隆(lóng)望尊，门(mén)人(rén)弟子填其室，未尝稍(shāo)降(jiàng)辞(cí)色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑(yí)质(zhì)理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其(qí)叱(chì)咄，色(sè)愈恭，礼愈(yù)至(zhì)，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常爱好读(dú)书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷(qióng)，无法得到书来看，常常(cháng)向藏书的(de)人家求借，亲手抄录(lù)，计(jì)算着日(rì)期按(àn)时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台(tái)里的(de)墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得(dé)不能弯曲和(hé)伸直，也不(bù)放(fàng)松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑去(qù)还书，不敢超(chāo)过(guò)约定的(de)期限(xiàn)。

　　因此有很多人都愿意(yì)把(bǎ)书(shū)借给我，于是(shì)我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代(dài)圣贤的(de)学说，又苦于不能(néng)与(yǔ)学识渊(yuān)博的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶(gǎn)到数百里(lǐ)以外，拿着经书(shū)向(xiàng)乡里(lǐ)有(yǒu)道德学问的前(qián)辈请教。

　　前(qián)辈德高望重(zhòng)，门人(rén)弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在(zài)他左(zuǒ)右(yòu)，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身(shēn)子，侧着(zhe)耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有(yǒu)时遇到他大(dà)声斥责，我的表情更加恭顺，礼(lǐ)节更加(jiā)周到(dào)，不敢说一个字反驳(bó)；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然(rán)愚笨，但最(zuì)终获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子(zi)、玄(xuán)真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江（今浙(zhè)江浦(pǔ)江县）人，元末(mò)明初(chū)文(wén)学家，曾被明(míng)太(tài)祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而(ér)被流放(fàng)茂(mào)州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家手自笔录计日以(yǐ)还是什么意(yì)思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常向(xiàng)藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，约定日期送还(hái)。

　　出(chū)自明代文学(xué)家宋濂创作(zuò)的(de)一篇赠序：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全(quán)文塌掘模(mó)结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节(jié)描绘，读(dú)来生散吵动感人。

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