张雪峰是著名的考研(yán)导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网络(luò)走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务(wù)范(fàn)围进一(yī)步扩大，进军高考志(zhì)愿的(de)填(tián)报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公(gōng撒贝宁个人资料简历)司，公司目标是为广大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前(qián)，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台积(jī)累了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等(děng)院校，发表大(dà)学(xué)专业的报(bào)考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学(xué)，我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是一(yī)时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学(xué)新(xīn)闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从(cóng)事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)本人就(jiù)是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的(de)红(hóng)利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部(bù)门(mén)教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几万元。教育部(bù)的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前(qián)已经下(xià)架。

中国教育(yù)报对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学(xué)生的个(gè)人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉(jué)，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人(rén)，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收(shōu)敛了个人(rén)高调(diào)的(de)姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋(péng)友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传(chuán)递，不(bù)再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更(gèng)多的(de)知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不(bù)会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的(de)言论(lùn)确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要(yào)从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现实(shí)是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业(yè)知识后(hòu)，面临的最(zuì)主要的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角度给(gěi)学生更多的(de)参考和意(yì)见，他(tā)的言论可能(néng)存在争议(yì)，但确实给更多的家长和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会(huì)说，要(yào)让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的(de)自身实际(jì)情况出(chū)发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上停留(liú)在(zài)书本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要去(qù)做，这才是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师(shī)能够有一定支持度的原(yuán)因吧(ba)，他在帮(bāng)更(gèng)多的(de)学生(shēng)区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不安稳(wěn)。

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