小说中(zhōng)反复(fù)的作用和表达效果，反复的(de)作用(yòng)和表达效果答(dá)题格式(shì)是反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果分(fēn)别是：一、作用：强调(diào)，增强(qiáng)语气或(huò)语势的(de)。

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小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作(zuò)用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹(tàn)，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式(shì)整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能(néng)突出(chū)景物的特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形，突(tū)出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就是(shì)根据表达需要，有(yǒu)意(yì)让(ràng)句子(zi)或词语重(zhòng)复出现的(de)修辞方法(fǎ)，反复就是为了(le)强(qiáng)调某种意(yì)思，突出某种情感(gǎn)，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连(lián)续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默(mò)呵！不在(zài)沉默(mò)中爆发(fā)，就在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这里多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词，表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构安(ān)排的需要，要(yào)连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一(yī)个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月亮原来(lái)是这样的！核桃树原来是这样的！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一次认(rèn)出养(yǎng)育她成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三(sān)次反(fǎn)复(fù)使用(yòng)“原来是这样的(de)”，表明了香雪此时的(de)快乐(lè)心情。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重复以“我真傻，真(z张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊hēn)的”开头张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一(yī)方面表达祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇上(shàng)的人们(men)对(duì)她(tā)的(de)冷漠(mò)，有力地批(pī)判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

　　反复(fù):突出思想,强调情感(gǎn);承上启下(xià)，层次清(qīng)晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以(yǐ)实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题(tí)格(张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手法及答(dá)题格(gé)式(shì):

　　比喻:化平(píng)淡为生动(dòng)，化深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人(rén)，拉近(jìn)距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答(dá)题格(gé)式:生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写出了(le)+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排(pái)比(bǐ):内容集(jí)敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气(qì)强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了(le).……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语势，加(jiā)强了(le)感情(qíng)。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强(qiáng)感染力(lì)，增强联(lián)想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起(qǐ)读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或(huò)所阐(chǎn)述(shù)的道理(lǐ)观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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