1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹(fù)中(zhōng)的(de)剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最伟大(dà)的(de)科(kē)学家的(de)生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的(de)病理学家托马(mǎ)斯(sī)哈(hā)维其实(shí)并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么(me)会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后(hòu)就(jiù)会(huì)被火化。而此时(shí)摆(bǎi)在(zài)他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不(bù)但名利双收，还会(huì)颠覆整个医(yī)学(xué)界。烧掉(diào)它，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和(hé)探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑和神(shén)经系统的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成(chéng)年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并(bìng)不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多世纪以来(lái)，人们一直(zhí)在(zài)不(bù)断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质(zhì)细(xì)胞(bāo)，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人(rén)们(men)把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的(de)强项所在(zài)，因此这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部分的(de)人都(dōu)开始相(xiāng)信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用(yòng)大(dà)脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经是天才般的(de)存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一(yī)些(xiē)研究远(yuǎn)古地(dì)外(wài)文明(míng)的人(rén)认为，人类的(de)大脑之所以没(méi)有(yǒu)被全(quán)部的开发利用，是因为(wèi)基(jī)因中的某些部(bù)分已(yǐ)经(jīng)被远古(gǔ)时期(qī)造访地球的高智能(néng)生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这(zhè)个理论(lùn)也(yě)为各(gè)种科(kē)幻电影(yǐng)提(tí)供(gōng)了基(jī)础素材。经过(guò)了(le)《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至(zhì)让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于(yú)神一(yī)般的存在(zài)。对于这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世界上智商最高的人(rén)出(chū)生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑(jí)学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学(xué)领(lǐng)域有了很(hěn)高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行了关于思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚信(xìn)希德斯将会成为世界上(shàng)最(zuì)伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他(tā)的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和(hé)他的(de)父母是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让(ràng)他引以为傲(ào)的是成为了(le)美国(guó)心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对(duì)导师(shī)的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿(ér)子(zi)的教父(fù)，还直接将孩子的(de)名字命名为导(dǎo)师(shī)的名(míng)字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要蓝宝石的寓意是什么(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机(jī)会就(jiù)是在现实(shí)的世界当中检验他(tā)的(de)导师(shī)曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类只使用了一(yī)小(xiǎo)部(bù)分的身心资(zī)源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一篇(piān)文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天(tiān)才(cái)少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的导师的(de)理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的(de)是(shì)詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实(shí)是身心资源，而并非(fēi)大(dà)脑，也(yě)没有提及任何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么后(hòu)来却出(chū)现(xiàn)了所谓的(de)10%利用率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻(xún)找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前(qián)进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开始切(qiè)除的(de)时(shí)候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就(jiù)一(yī)直切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到(dào)了(le)一(yī)个脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归(guī)结为“非(fēi)活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被切除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的(de)很大一(yī)部分是人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发(fā)的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言(yán)当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据(jù)调查(chá)，世界上相信这个理论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵(zūn)守这样一个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗无天日(rì)的地(dì)下世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物(wù)的大(dà)脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息(xī)，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调节躯(qū)体运(yùn)动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情(qíng)绪(xù)的(de)功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进行(xíng)应急反射(shè)。比如一(yī)个人喊你一声(shēng)的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用(yòng)了我(wǒ)们(men)潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来(lái)说是一种极(jí)大(dà)的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的(de)凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢(ne)？其(qí)实在当时，由于(yú)相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视野(yě)范围会变得越(yuè)来(lái)越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越(yuè)困难。随着(zhe)科学的发展，我们(men)已经可以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监测(cè)大脑(nǎo)的活(huó)动。研究发现，大脑(nǎo)的每个(gè)部(bù)分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协同(tóng)工作的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也是(shì)上亿(yì)个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也(yě)会处在一(yī)个不(bù)断活动的(de)状态。因(yīn)此，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人(rén)类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有一个(gè)非常现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的(de)天才是(shì)每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商(shāng)的(de)天才(cái)培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了(le)这个都市(shì)传说。这也意(yì)味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用(yòng)剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的(de)就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没(méi)有太大的(de)差(chà)距(jù)，人(rén)与人之间的大(dà)脑相似(shì)度高达(dá)94%，但是人与人之(zhī)间的(de)理解能力、记忆能力以及创造力确实(shí)存在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不是(shì)因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的(de)数(shù)量以及单个(gè)神经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突(tū)触的(de)结(jié)构，可以通过神经(jīng)递(dì)质将神经元之(zhī)间的(de)电信号进(jìn)行传递。我们任何的(de)行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都(dōu)是一个信号(hào)，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成(chéng)的(de)突触就会(huì)越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个(gè)知识点或(huò)者是想法的突出结(jié)构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李四蓝宝石的寓意是什么的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出的一种量化比喻(yù)，但(dàn)是两个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上(shàng)就只发生(shēng)这两类活(huó)动，一个就是(shì)在强化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一个就(jiù)是在形成(chéng)新(xīn)的突出(chū)，也(yě)就是学习到新的知识。而(ér)这些突出(chū)的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经(jīng)元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同(tóng)样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调(diào)集(jí)更(gèng)多的神(shén)经蓝宝石的寓意是什么(jīng)元(yuán)，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部(bù)表(biǎo)现出(chū)来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数(shù)量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中的(de)电信号是通(tōng)过信息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又(yòu)会引发连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，那么(me)这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发出(chū)8000个(gè)知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们的创造力(lì)就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其(qí)实连(lián)8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是(shì)增(zēng)加神经(jīng)元的数(shù)量和增加突出(chū)的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海马体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元(yuán)，除(chú)了自然生(shēng)长的神经元，也(yě)可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的(de)生成。而增加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主动的(de)学习或(huò)者是(shì)思考，不断产生新的(de)突触，然后(hòu)再强(qiáng)化(huà)它(tā)们(men)。这就是为什么(me)善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另(lìng)外，突(tū)触(chù)还有(yǒu)这(zhè)样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用的(de)多的突触就会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或(huò)者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和(hé)记(jì)忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电(diàn)视或者是电子设备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受(shòu)信息的状(zhuàng)态，是得不到主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基本(běn)不会(huì)形(xíng)成有效(xiào)的新(xīn)的(de)突出(chū)，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的不是(shì)外(wài)星人，而是我们自己。

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