关(guān)于(yú)考高中历史教师资格(gé)证(zhèng)需要考哪(nǎ)些科目，历(lì)史教师资格证(zhèng)需要(yào)考(kǎo)哪些科目和内(nèi)容以及考高中历史(shǐ)教师资格证需要考哪些科(kē)目，历史教师(shī)资格证(zhèng)需要考哪(nǎ)些科目内(nèi)容，历史教师资格证(zhèng)需要考(kǎo)哪些科目和内容，历(lì)史教师(shī)资(zī)格证考(kǎo)什(shén)么内容(róng)，历史教师资格证考试内容与科目等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

考高中历史教师资格证需(xū)要(yào)考哪(nǎ)些科目(mù)，历史教师(shī)资格证需要考(kǎo)哪些科(kē)目和内(nèi)容

　　1、在笔试环节的考试科目(mù)是一样的，具体如下(xià)：非统(tǒng)考地区：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技(jì)能(néng)理论与实践(jiàn)》、《教学方法导论》、《职业道德规范与(yǔ)专业标准解读》。

　　中等职业学校：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能(néng)理论(lùn)与实践》、《学生与团队管(guǎn)理概论》、《职(zhí)业道德(dé)规范与专业标准解读(dú)》。

　　高级中学(xué)、初级中学(xué)：《教育学》、《教育心理学(xué)》、《教(jiào)师职(zhí)业道德》、《教育法规概论》、《教(jiào)学技能理论与(yǔ)实践》、《教学方(fāng)法导论》、《学生(shēng)与团队管(guǎn)理(lǐ)概论》、《职业(yè)道德规范与专业标准(zhǔn)解读》。

　　小学(xué)：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育(yù)法规概论》、《教学(xué)技能(néng)理(lǐ)论(lùn)与实践》、《教学方法导论》、《学(xué)生与团队管理概论》、《职业道德(dé)规(guī)范与专业(yè)标准解读》。

　　统考地区(qū)：幼(yòu)儿园(yuán)：综合素(sù)质+保教知识与能力小学：综合素(sù)质+教育教学知识(shí)与(yǔ)能力中学：综(zōng)合素质+教育知(zhī)识(shí)与能力+学科知(zhī)识与能力2、报(bào)考条(tiáo)件：报(bào)考(kǎo)条(tiáo)件：大三及以(yǐ)上(其中山东(dōng)、浙江只有毕业班可以参加)报考对象：师范生、非师范生、已毕(bì)业社会人员(yuán)具有所报教师资格种类(lèi)的相(xiāng)应学(xué)历(lì)：幼儿教师：具备幼儿(ér)师范学校毕业或大专以上学历小学教师：具备(bèi)大学专科(kē)毕业及其(qí)以上学历初中教师：具(jù)备大学本科毕业及(jí)其以上学历(lì)高(gāo)中教师：具(jù)备大学(xué)本科毕业及其以上学历中(zhōng)职教(jiào)师：具(jù)备(bèi)大学本科及(jí)以上学历参加教育学(xué)、心理学理论考试(shì)并获得合格成(chéng)绩；

　　通过国(guó)家语委的普通话测试（二级乙等以上）；

　　通过课堂(táng)教学技能测试(shì)；

　　体检合(hé)格。

高中历史(shǐ)教师资(zī)格证(zhèng)考试科目(mù)与内容

　　高(gāo)中历史分别考综(zōng)合素质（中学）、教育(yù)知识与能力(lì)、历史学科(kē)知识与教学能力（高级中学）。

　　报考(kǎo)高中历史教师资格证(zhèng)必(bì)须(xū)具(jù)备高(gāo)等师范(fàn)本科院校或者其他大学(xué)本(běn)科(kē)毕业及其(qí)以上(shàng)学历(lì)。

　　中学历(lì)史教师资格证考试比较(jiào)简单，中学历史教师(shī)资(zī)格证笔(bǐ)试考试科目(mù)是综合(hé)素(sù)质(zhì)、教育知(zhī)识与能力、学科(kē)知(zhī)识与教学能力这三门科目。

　　一(yī)般教(jiào)师资格中学历史的(de)考(kǎo)点是：重大(dà)的历史事件、重要的历史人物；中国传统的(de)天文历法(fǎ)、汪(wāng)搜(sōu)思想文化以及(jí)民俗节日等等。

　　历史学科知(zhī)识考(kǎo)历史学(xué)科的知识与能力。

　　掌握历史学科的基(jī)本(běn)理论(lùn)和基础知识，了(le)解认识历(lì)史的基本方法(fǎ)，并能够在高(gāo)中(zhōng)历史教(jiào)学(xué)中(zhōng)有效(xiào)地运用首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式这些理论、知识(shí)及方法(fǎ)等(děng)等。

　　经验总结

　　（1）备(bèi)考(kǎo)要提前(qián)两个月，大学里(lǐ)平(píng)时要(yào)上课和各种事情，前一个月主(zhǔ)要梳理一遍所有科(kē)目的(de)重(zhòng)难点并整(zhěng)理出(chū)来，可(kě)以单独(dú)弄(nòng)成电子稿，然后打印(yìn)出来。

　　同时边背(bèi)诵知(zhī)识(shí)点，特是教育知(zhī)识与能力，理论多，需要花(huā)时间处理繁杂的(de)信息，还有备考文史类的，最好(hǎo)早点复习(xí)专业(yè)知识点。

　　（2）考前一(yī)个月主要是背(bèi)诵。

　　督(dū)促自己尽量(liàng)每天7:00左右起床去图书(shū)馆背书，然后下午没事又没课也可(kě)以背诵，晚上就写写真题。

　　（3）综(zōng)合素(sù)质(zhì)这一科，可以(yǐ)梳理了重难点(diǎn)后，放在最后背，只需要背学生观、教(jiào)师观、教(jiào)师职(zhí)业道德规范(fàn)，历年真题材料分析题(tí)部分都(dōu)只考这些方面。

　　选择题方面，比较有难度的是涉及(jí)法(fǎ)律法规这一块(kuài)，包括(kuò)教师法、义务教育法、未(wèi)成年人保护法(fǎ)、预防未成年人(rén)犯罪法(fǎ)等，考前要(yào)多熟悉。

　　还有一块是文化常识(shí)，因为范围太广(guǎng)的，可能个人(rén)知识广度有限(xiàn)，我是觉得比(bǐ)较(jiào)难。

　　作文的话，一定要写满1000个字，要有(yǒu)结束语，“总之……”这类概括性语句。

　　（4）教(jiào)育知识与能力这一(yī)科，我(wǒ)认为是多(duō)背多熟悉知识点(diǎn)迅(xùn)歼就好了，答主观题(tí)注(zhù)意(yì)辩(biàn)证思维和适当拓展来写。

　　重难点、高频考点我(wǒ)从(cóng)头到尾整体地背了有3遍，因为(wèi)后来我做题(tí)首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式时又(yòu)补充了不(bù)少(shǎo)知识点，又得牢(láo)固新记(jì)忆的信息，避免知识遗忘(wàng)或混淆。

　　（5）非历困昌历史学专业(yè)备考时，要总(zǒng)体熟悉下高中历史知(zhī)识，配合中(zhōng)公(gōng)教材或网课强化(huà)记(jì)忆(yì)。

　　最后，祝(zhù)成功。

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