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杨志的性格特点和人物事迹概括,杨志的性格特点和人物事迹简介

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗,为什么说原生家庭可(kě)怕

  原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的。

  原生家庭是(shì)一个社(shè)会学概念(niàn)。

  是指儿女还未成(chéng)婚,仍与父母生活在(zài)一起的家(jiā)庭。

  新生(shēng)家庭就是夫妻(qī)双方组(zǔ)成(chéng)的(de)家庭(tíng),这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父母。

  我们(men)应(yīng)该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

  当(dāng)我们的(de)家庭还(hái)是原生(shēng)家庭(tíng)时,子女应(yīng)当孝敬父(fù)母,父母应当关心(xīn)子女的生活(huó)。

  当我(wǒ)们有(yǒu)了新(xīn)生(shēng)家庭后,在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ),应(yīng)该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的(de)依(yī)赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来,注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合一,更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

  人要认识(shí)自己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响,才不致将原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)一(yī)些(xiē)负面(miàn)的元素带到新家庭去。

  原生(shēng)家庭和离(lí)异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的不同

  原(yuán)生家庭的孩子和(hé)离异家庭的(de)孩子,他们的(de)成长过程就是(shì)不(bù)一样(yàng),缺少了一(yī)份父母的爱,在十(shí)几年(nián)的(de)成长中,对于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

  原生家庭(tíng)的(de)孩子,有一股发自内心的自信,亲生父母打骂是(shì)怎(zěn)么也进(jìn)不了孩子心的(de)。

  但离异家庭的孩(hái)子,就不一样了,不是亲生(shēng)的父母打不敢打,骂也不敢骂,生怕两者之间(jiān)的(de)生(shēng)气越(yuè)来越生(shēng)。

  那些(xiē)已(yǐ)经(jīng)离异过的父母或者孩子(zi),既然已经选择,前路漫(màn)漫(màn),往事清零,让新的一年里有个好运(yùn)气,过(guò)好自己(jǐ)的每一天。

  从小缺失的爱(ài),它不是(shì)你犯错(cuò)的(de)理由,因为没了这(zhè)些爱(ài),你(nǐ)才要更(gèng)强大和更努力,让自己(jǐ)的(de)以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什(shén)么

  在社会学的定(dìng)义(yì)上,原生家庭指的(de)是儿女还(hái)未成婚(hūn),仍和父(fù)母在(zài)一(yī)起生活的家庭。

  一(yī)个温馨、充满爱和关怀(huái)的(de)原生(shēng)家庭,对子女的性格塑造有着至关(guān)重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之,缺乏(fá)爱和温暖的(de)原(yuán)生家庭,对孩子的心(xīn)理,则会带来严(yán)重(zhòng)的伤害。

  奥地(dì)利著(zhù)名心理学家(jiā)阿德(dé)勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句(jù)名言:幸福的人,一生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸(xìng)的(de)人,一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

  他这句(jù)话,将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力,深刻地(dì)揭露了(le)出来。

  一(yī)个(gè)原生(shēng)家庭中,父母(mǔ)的漠(mò)视,会对孩子的(de)身心成长(zhǎng),造成深深的伤害。

  孩子在(zài)这样的一个家庭中长大(dà)成人,自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观,都会受到负面的影响。

  最典型的一个(gè)表(biǎo)现,就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭,不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流(liú),疏远(yuǎn)了身边人,也就会(huì)让孩子疏远了这个世界,也将会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

  尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱(ài)一(yī)个(gè)孩子(zi),而忽略另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题(tí)

  孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大,或(huò)有一(yī)个经常暴怒的父母,这样的(de)孩子往往(wǎng)会认为,大(dà)声争吵和(hé)辱骂是(shì)正(zhèng)常(cháng)的沟通(tōng)方式。

  因此(cǐ),在他们成年(nián)后,往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处(chù),这很容(róng)易伤害亲(qīn)密(mì)关系(xì)。

  另外,在(zài)一(yī)个父母双方都经常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大,会大大提(tí)高孩(hái)子(zi)的焦虑水平(píng)。

  他们可能会产生信任问题,认为家庭(tíng)生活是不(bù)稳固的,所(suǒ)有的(de)关系(xì)都(dōu)是脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

  1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

  孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到并接受(shòu)他们真实的(de)样(yàng)子。

  如果父母不能看到孩子真实的性格,而一味(wèi)用(yòng)自己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要求孩子,孩子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经(jīng)常(cháng)需要(yào)别人对自己(jǐ)的评价(jià),让(ràng)别(bié)人告(gào)诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

  就比如说,一个(gè)生性羞涩的孩子,但父母却总让他应对各种社(shè)交场合,孩子并(bìng)不会真的如(rú)父(fù)母(mǔ)期望的那样发生改变,反而他们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

  他们可能(néng)会发展出冲突的自(zì)我认知杨志的性格特点和人物事迹概括,杨志的性格特点和人物事迹简介,经(jīng)常(cháng)会这样想:我现(xiàn)在是这(zhè)样,但我本应是另外的(de)样子(zi)。

  父母忽视孩子(zi)真实的样子,拒绝接受(shòu)孩(hái)子的本性,一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉(jué)得(dé)自己不(bù)够好(hǎo),另一方面,他(tā)们(men)中的很(hěn)多(duō)人也(yě)变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人,经常用(yòng)不合理的标(biāo)准来(lái)要求他人(rén)。

  2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的幸存者

  虐待是一个非常(cháng)复杂的问题,它对(duì)孩子(zi)造(zào)成(chéng)的影(yǐng)响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也说不完。

  一般来说,受到虐待往往会造成(chéng)这些后(hòu)果:低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、自我评(píng)价(jià)过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等(děng)等。

  3、父母中的一(yī)方(fāng)角色缺失或在情(qíng)感上(shàng)遭(zāo)到(dào)父母中某一方的抛弃

  很多孩子(zi)是缺爱(ài)的,他们并(bìng)不缺(quē)衣少食,却从来(lái)都感受不到父母的爱(ài),和父母之间有强烈的(de)距离感。

  事实上,往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也(yě)是(shì)原(yuán)生家庭的受(shòu)害者!),使(shǐ)他(tā)们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

  孩子往往会觉得(dé),他(tā)们之所以(yǐ)感受不到父母的(de)爱(ài),是因为(wèi)不(bù)够好(hǎo)或完美。

  他(tā)们可能会变成完美主义者,以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自己以及自己身(shēn)边(biān)的人(rén)。

  而因(yīn)为他们觉得(dé)自己(jǐ)不够(gòu)好,也(yě)就会(huì)很难对自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉,分享自己的(de)感(gǎn)觉(jué)和想法。

  因为他们总是(shì)担(dān)心,一旦(dàn)对(duì)方知(zhī)道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子(zi),就会失去对方(fāng)的(de)尊(zūn)重(zhòng)和爱(ài)。

  另一个极端的可能是(shì),他们也有可(kě)能会极端依(yī)赖(lài)自己的(de)伴侣(lǚ),希望伴侣能(néng)够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么(me)对一个(gè)人影响很大(dà)

  早年的情感会决定你的言语,言语会决定你(nǐ)的社会性,社会(huì)性就是社会交往的能力,而社会性,又会影响到(dào)你后(hòu)边(biān)的认知方式。

  当你尚不具(jù)备判断能力时,你最基本的认知来自你的家庭。

  不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受(shòu)到(dào)它的强烈(liè)影响(xiǎng),而(ér)且你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

  良(liáng)好的(de)家风、教育和(hé)财力为(wèi)个人的长进提(tí)供了较(jiào)好的基础和条件,如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭里面,是值(zhí)得庆幸的事情。

  原(yuán)生家庭对你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力量对比:如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越(yuè)大,那他们(men)的影响越小(xiǎo);反之(zhī),如(rú)果(guǒ)你个体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量越小,那家庭的(de)影响(xiǎng)越(yuè)大。

  1、缺(quē)爱

  缺爱从成(chéng)因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

  情感(gǎn)忽视(shì)型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对(duì)孩子关爱太少,容(róng)易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱,觉(jué)得自己不配被爱,渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

  情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子(zi),这(zhè)容易让孩子开始自(zì)我否定,对他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意,发展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

  情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心(xīn)理(lǐ)问题(tí),情绪(xù)不稳定,常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大(dà)创伤,事后又极力弥补或者道(dào)歉。

  容易(yì)让孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏情绪,发展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱型(xíng)。

  2、指(zhǐ)责

  经常指责(zé)别人的人,往往看到的是(shì)别(bié)人的(de)错(cuò)误、缺点和不足,并且会(huì)把结果的(de)糟糕和(hé)自己不好的感受,都(dōu)归结给对方。

  面对喜欢(huān)指责(zé)的人,他人(rén)的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕,就(jiù)像一(yī)无(wú)是处的人,不(bù)论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

  指(zhǐ)责是一个代际传(chuán)承的问题,喜欢指责别人的人(rén),往往有个喜欢指责他们的父母(mǔ),在他们(men)的(de)父母看来,他们没(méi)有(yǒu)优(yōu)点,不应(yīng)该(gāi)犯错(cuò),在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

  因此,他(tā)们非但不会变得宽(kuān)容理解,反而会(huì)内化(huà)他(tā)们的父母(mǔ)的形象,在内心塑造一个(gè)无比严(yán)厉的批评(píng)者,对自己和(hé)对他人都十分(fēn)挑剔。

  被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母的模样(yàng),用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人,来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确性(xìng)。

  如果你想(xiǎng)要改善和(hé)这类人之间(jiān)的关系,就不能受其潜意识诱导,而要(yào)在他每一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

  3、控制

  双方的关系越亲密,就越容易发生情感操控的情况。

  全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操(cāo)纵》中,认为(wèi)亲密关系(xì)中(zhōng)的(de)情(qíng)感操纵(zòng),指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武(wǔ)器,支配、胁(xié)迫他(tā)人(rén),从而(ér)使(shǐ)自己的目的得以达成(chéng)。

  电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点,宋(sòng)倩对英子(zi)说的最(zuì)多的话就是(shì):英子,你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最亲的人了,还(hái)能害你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边(biān)界的情感(gǎn)关系,会(huì)让人变得(dé)窒息,英子(zi)最后(hòu)得抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救(jiù)

1、你身上的所有特质(zhì),一定在(zài)某个(gè)时(shí)候帮(bāng)过你(nǐ)

无论是你的谨(jǐn)慎(shèn)、焦(jiāo)虑、共情能力、观察能力、适应能力等等。

  缺(quē)爱(ài)的(de)孩(hái)子,经历的(de)童年肯定有(yǒu)特别不容易(yì)的一(yī)面,但也有特(tè)别强大(dà)的一面。

  如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单(dān),少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

  那(nà)你为了(le)活下来,往往会更加(jiā)独立,有超(chāo)过同龄人的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比较暴躁,那你为了家庭和睦,让父母少生气,就会不(bù)知不觉练(liàn)就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观察能力(lì)和共(gòng)情能力,时间长了就(jiù)像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一样,能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪,更知道别(bié)人想听的话和希望你做(zuò)的事;如(rú)果你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮(lún)流带,那你就会练(liàn)就很强的(de)适应能力,甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处,不怕陌生(shēng)的环境。

  苦涩的背(bèi)后,你也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力(lì)量。

  这些力量在你的(de)过去帮助(zhù)过你,在(zài)未来依然会(huì)在(zài)某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

  你该做的不(bù)是嫌弃它们,而(ér)是感谢它(tā)们,拥抱它(tā)们,善用它们。

  它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

  经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后,你值(zhí)得被爱(ài),你(nǐ)身上(shàng)附(fù)加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

2、让成年的你,重新抚养内心里那个(gè)孤独的内在(zài)小孩长大

你想要自愈(yù),意(yì)味着你已(yǐ)经意识到自己心里有需要被(bèi)疗愈的地方(fāng)。

  而(ér)那(nà)个地(dì)方藏(cáng)着(zhe)的,其实就是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深处那(nà)个弱小的孩子。

  这个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩(suō)影。

  曾(céng)经,那是个(gè)无助(zhù)的孩(hái)子(zi),但现在,这个孩子有了依靠。

  那个依(yī)靠,就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

  你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重新接(jiē)纳他,给他无条件的(de)爱,把他抚养长大。

  当(dāng)你的内心小孩成长了,觉(jué)醒了,放开了,不(bù)再(zài)恐惧了(le),再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质加持,你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子,更加有力量。

  尼(ní)采曾(céng)说:杀不死我的(de),会使我更强大。

  大成就(jiù)者(zhě),往往都曾经历常人所不能承受之痛。

  你经历(lì)过的(de)伤痛,不(bù)只是伤痛,更是潜在的(de)能量。

  接纳真(zhēn)实的自己,善用你特殊经(jīng)历赋予你的特质,发挥(huī)出(chū)更大的潜能。

3、用该(gāi)怎么做(zuò)代替为(wèi)什么

艾利希·弗洛姆告诉我们:大多数人认为爱仅仅(jǐn)是一种(zhǒng)心(xīn)神荡漾(yàng)的(de)情(qíng)感,体(tǐ)验爱全靠偶(ǒu)然(rán)并且(qiě)只有幸运才能坠入爱的情网。

  他们将爱杨志的性格特点和人物事迹概括,杨志的性格特点和人物事迹简介情(qíng)问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题,而不是去爱和有(yǒu)没有能力(lì)去爱的问题。

  但是,爱(ài)其实是一门艺(yì)术,需要人们(men)有相关的(de)知识并(bìng)付出相应(yīng)的努力(lì)。

  非安全型人格其实,是没有爱的(de)能力(lì)的(de),因(yīn)为缺爱,他们在两(liǎng)性关系(xì)中,更(gèng)多(duō)的是索(suǒ)取。

  依据艾利希·弗洛姆的理论,其实爱的能(néng)力(lì),应(yīng)该(gāi)是有(yǒu)勇气不(bù)计回报的去爱一(yī)个人,全心全意(yì)的为(wèi)对方好。

  在爱(ài)的(de)过程中,促(cù)使(shǐ)我们成长,让我们得(dé)到幸(xìng)福。

  在我们年幼的时候,如果你感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

  长(zhǎng)大之后(hòu),你需要(yào)有意识的知(zhī)道,你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作,保证你的生(shēng)活。

  你爱着你的母亲,其(qí)实就更(gèng)不应该去记恨她那么(me)久,那么(me)多年。

  你需(xū)要与自己和解,你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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