小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面(miàn)相对(duì)较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定(dìng)的(de),从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高(gāo)，适合(hé)用于(yú)界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适中(zhōng)，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂一些(xiē)机器可识(shí)别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字(zì)实际也(yě)是一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头(tóu)，在(zài)学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课(kè)，一(yī)边进行抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然形成了行为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学(xué)习(xí)课文，一边进行生(shēng)字、词语和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐诗(shī)宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子们(men)的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本(běn)的一项(xiàng)技(jì)能(néng)，当(dāng)然有很多人(rén)认(rèn)为现在可以用打(dǎ)字机(jī)代替写字(zì)，写字教(jiào)学不(bù)必再强调了(le)，但日常生活(huó)中更(gèng)多时候还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少不了(le)写字，而写(xiě)字对于培养一(yī)个人的(de)耐心、恒心有着(zhe)很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和写作(zuò)的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级(jí)的教学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程中，也(yě)发现学生(shēng)字写得好坏，与他(tā)的学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生，他在学习(xí)时也(yě)比较细(xì)心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学(xué)习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如(rú)其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书(shū)与写(xiě)字(zì)可(kě)以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在(zài)家书(shū)中对于习字方面有很多的论述(shù)。

　酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的　曾有教育前(qián)辈说过(guò)致(zhì)力抓好两(liǎng)件事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不(bù)算大事，但对于(yú)一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一(yī)个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的(de)铅笔(bǐ)，则是首先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知道小孩子(zi)的东(dōng)西(xī)总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部(bù)分人(rén)都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑(酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的hēi)越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验(yàn)的老司机，初(chū)学(xué)写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由是(shì)硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易(yì)折断(duàn)。

　　听(tīng)起(qǐ)来(lái)是很有道理的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大(dà)家一个问题，为啥小孩(hái)子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多写字本(běn)的(de)颜色本(běn)身又(yòu)不(bù)是太白，为了让写出来的字能够看(kàn)清(qīng)，小朋(péng)友会不(bù)自(zì)觉(jué)加大力量，力(lì)量(liàng)大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致(zhì)下一页不(bù)光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因(yīn)为孩子的(de)骨骼发育不(bù)全，为了加大力(lì)量，只(zhǐ)能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高的(de)原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的一(yī)个(gè)很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易(yì)断(duàn)。

　　理由也很简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的(de)字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的(de)问题，其(qí)实答(dá)案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么(me)用力，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也(yě)就容易正确了。

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