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  12月(yuè)4~6号,继(jì)续教育学院院长叶勇一行赴成都多所高鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的(gāo)校调(diào)研学习。

  调研组检(jiǎn)查了四川(chuān)交通职业技(jì)术学(xué)院、四川交(jiāo)通运输(shū)学校(xiào)2个函授教学点的面(miàn)授工作,并调研学习了函授(shòu)点所在(zài)学校和成都中(zhōng)医药大学(xué)继续(xù)教育工(gōng)作的(de)成功经验。

  四川交(jiāo)通职业(yè)技术(shù)学院是(shì)全国高(gāo)职院校前50强、四川省前三强(qiáng),具(jù)有极强的行业特(tè)色(sè)与(yǔ)办学实力,也是我(wǒ)校最早一批校外(wài)成人教(jiào)育(yù)函授站(zhàn)。

  四川省交(jiāo)通运输职业学(xué)校是(shì)我校(xiào)在四川(chuān)设立的两个函授站(zhàn)之一(yī),10多年来(lái),一直与我校合作(zuò)开展(zhǎn)成人学历教(jiào)育专科层次的人才(cái)培(péi)养。

  在两所合作院校(xiào),大(dà)家(ji鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的ā)就(jiù)学历继(jì)续(xù)教育(yù)的教学模式、教学管理改革进(jìn)行了(le)深入探讨,共同分析了当前学历和非学历继续教育所面临的(de)问题,讨论(lùn)了继续(xù)教育未来的发展方向,并就(jiù)如何拓(tuò)展非学历(lì)培训(xùn)的市场、提(tí)高培训质量、资(zī)源共享(xiǎng)等(děng)方(fāng)面达成(chéng)了(le)合(hé)作(zuò)意(yì)向。

  在成都(dōu)中医药大学,调研组一行了(le)解了该校如何发挥(huī)全国(guó)双一流学(xué)校(xiào)学科专业(yè)优势(shì),通过设置中医学、护理学、营养食品与(yǔ)健康等专业性极强的专(zhuān)业,通过在全省(shěng)各(gè)地市州全(quán)覆盖设立(lì)函授点,通过先进的(de)教学管理(lǐ)模式、教学质量保障措施,拓展学历(lì)继(jì)续教育市(shì)场,确保近三年录取规模近万人(rén)的有效做(zuò)法。

  交(jiāo)流(liú)中(zhōng),双(shuāng)方(fāng)还(hái)共同分(fēn)析了学(xué)历(lì)和非学历继(jì)续教育面临的(de)生源(yuán)下降、培训市场竞争日趋激(jī)烈等新(xīn)的发展形势(shì),讨论了继(jì)续教育如何支持(chí)高校“双(shuāng)一(yī)流”建设、“新工科”“新(xīn)医科”建设,如何准确定位和未来发展思路等问题(tí)。

重庆(qìng)交通大学继续教育学院的介(jiè)绍

  继续教(jiào)育学院是重庆交通大(dà)学负责学(xué)历教(jiào)育(yù)与非学历教育管理的二级教学(xué)机(jī)构。

  学(xué)院有在岗教(jiào)职兆唤工(gōng)59人,有中级以上专业技术职务(wù)人员38人,其中副高级以昌(chāng)如(rú)上职称(chēng)12人,具(jù)有较强的师资力量。

  学院已拥有函授、自考(kǎo)、成人脱产和岗位培训(xùn)等(děng)多种(zhǒng)办学形式。

  其中,继续教(jiào)育中(zhōng)的学历教育分(fēn)布15个省、市;各类(lèi)各族(zú)迅(xùn)凯层次(cì)专业方向50多个;岗位培训拥有全国20多个省、市的办学网(wǎng)点(diǎn)。

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