朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大(dà)学的留(liú)学(xué)生活，表达了(le)深(shēn)切的(de)怀念之情的(de)。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在(zài)仙(xiān)台受优(yōu)待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希(xī)望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之(zhī)，是(shì)为中国，就(jiù)是希望中国有新的医(yī)学;大而言之，是(shì)为(wèi)学术，就(jiù)是(shì)希(xī)望新的(de)医学传到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表(biǎo)达了对藤野(yě)先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不(bù)过是作者想象中的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便(biàn)连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对(duì)辛亥革(gé)命后中(zhōng)国依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民地半封(fēng)建社会(huì)的现状的(de)失望和不满，从(cóng)而也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人(rén)民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了(le)文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)：事物因稀(xī)少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的(de)高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而香港区号是多少言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　香港区号是多少　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱(yù)旁边一个客店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了(le)全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷(lěng)得(dé)利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本(běn)级(jí)的学(xué)生会干事到(dào)我寓里来(lái)了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻检了一通，并没(méi)有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片(piàn)都有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看(kàn)见(jiàn)那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙香港区号是多少台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学(xué)专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认(rèn)识了这位日本(běn)学者，并(bìng)模桥且(qiě)同(tóng)他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当时的日本人(rén)对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其(qí)御用文(wén)人的迫(pò)害，从北京(jīng)南(nán)下，来(lái)到厦门大学任教(jiào)，作者作此(cǐ)文(wén)予以怀(huái)念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最(zuì)初发表于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾》。

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