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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的(de)孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿的(de)兴趣和(hé)近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些(xiē)话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题(tí)又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩(hái)子生活(huó)习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小班孩子(zi)们的(de)进餐习(xí)惯退步了(le)，大部分的孩(hái)子进食(shí)量小，而(ér)且(qiě)自(zì)己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利(lì)用晨间(jiān)谈(tán)话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃(chī)完(wán)自己的(de)饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上回园的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识(shí)开拓(tuò)幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩(wán)是(shì)幼儿的(de)天性，游(yóu)戏(xì)是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等语言游戏(xì)，还经常出些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼儿，激(jī)励默(mò)默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问(wèn)引(yǐn)出谈话(huà)话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思吗？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画(huà)片人物和他们所在的(de)动(dòng)画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说自己最喜欢的(de)动画片是(shì)什么，为什么喜欢(huān)这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋(péng)友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容(róng)新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不(bù)多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的小朋(péng)友上前分(fēn)享他喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片人物(wù)有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没(méi)有值得(dé)我们学习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供(gōng)新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友(yǒu)们都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下面，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享一下老师最喜欢(huān)的(de)动画片，老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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