颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)是颜(yán)元的教育思(sī)想：培养目(mù)标：“实德实才之士(shì)”：颜元认(rèn)为(wèi)人才是治国安(ān)民的根本，而人(rén)才主要依靠学(xué)校(xiào)教育来(lái)培养的。

　　关(guān)于(yú)颜(yán)元的(de)教育思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的(de)教育思想主张以及颜元的(de)教育(yù)思想思维导图，颜(yán)元的教(jiào)育思想(xiǎng)对现代教(jiào)育(yù)的启示，颜元的教育思想主张，颜元(yuán)的(de)教育(yù)思想(xiǎng)简(jiǎn)答题，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)背诵口诀等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

颜(yán)元的教育思(sī)想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认(rèn)为人才是(shì)治国安(ān)民的根本，而(ér)人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校(xiào)教育(yù)的培(péi)养目标是“实德(dé)实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另(lìng)一(yī)种(zhǒng)是“终身(shēn)止精(jīng)一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第一，教学(xué)要(yào)联系(xì)实际，观察(chá)、练习，“躬行而(ér)实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二，反对静(jìng)坐(zuò)读(dú)书(shū)、闭(bì)门(mén)读书和空谈理义(yì)，因(yīn)为其(qí)脱离实(shí)际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排(pái)斥(chì)通过读(dú)讲来学习知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得(dé)知(zhī)识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元(yuán)在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定(dìng)了各斋具体教育内容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文(wén)事斋、陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所以暂(zàn)设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋(zhāi)”，是为了陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译适应当时的(de)实际，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译