大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是(shì)什么是学分制，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和(hé)量的归纳教育(yù)管理准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法育(yù)形式的(de)一种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师(shī)制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于(yú)美(měi)国哈佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学在国(guó)内首先实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内(nèi)一些有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在国内高校(xiào)全面(miàn)推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习(xí)量的一(yī)种 计量(liàng)单(dān)位 ，按学期核算，每门(mén)课程及实(shí)践环节(jié)的(de)详细学分数以(yǐ)专(zhuān)业(yè) 教(jiào)育方(fāng)案 的规(guī)则(zé)为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也有(yǒu)按学分收费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过学(xué)分能够评判学生在大学期间的(de)学(xué)习常(cháng)识的广度，学生获得的(de)学(xué)分越多，阐明学生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学(xué)分也变成了点评学生(shēng)优异程(chéng)度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于(yú)美国哈佛(fú)大学，与班建制(zhì)、导师制(zhì)合(hé)称三(sān)大教育(yù)形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分类(lèi)紧密完好的特性，又具(jù)有学(xué)分制的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处，比方，在(zài)对课程(chéng)的选修方面(miàn)，给予学生在必定范围(wéi)内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有(yǒu)必要获得的结业总学分作为结业规范(fàn)的一种教育管理准则(zé)，它要(yào)求依照(zhào)培养(yǎng)目标(biāo)和(hé)教育方(fāng)案中各(gè)门课程及教育环节的学时(shí)量，确认每门课程的学分，设置必(bì)修课(kè)和选修课，规则各类课程的份额，以及准予学生结业(yè)的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学(xué)分制基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生每门课(kè)程的学习成(chéng)果的质量，以及学年和(hé)结业总成果质量的教(jiào)育(yù)管理准则,，其核算(suàn)公(gōng)式(shì)为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也(yě)是在学分制(zhì)的基(jī)础上发生的一(yī)种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生对(duì)某些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教(jiào)育管(guǎn)理准则乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法。

　　实施加权学分(fēn)，将教(jiào)育方案中(zhōng)的学分，依据(jù)课程类别，求学成果差异等别离(lí)确认(rèn)不同的权重系数，方(fāng)案(àn)学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习(xí)成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为选拔(bá)尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修(xiū)满教育方案规则的最低学格外，还应修满课外附加(jiā)学分才干结(jié)业的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课(kè)外附加(jiā)学分可依据(jù)学生(shēng)参(cān)与学(xué)科(kē)比赛与学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文(wén)体活动与公益活动(dòng)的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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