生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生(shēng)乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾翻译成现代汉(hàn)语是这句话的意(yì)思为(wèi)生在我前面，他懂得道理本来就早于我的(de)。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道也固先乎(hū)吾(wú)翻译句式，生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译成(chéng)现代汉语以(yǐ)及生(shēng)乎吾前其(qí)闻道(dào)也固先(xiān)乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前(qián)其(qí)闻道也固先乎(hū)吾翻译乎(hū)，生乎(hū)吾前其闻道(dào)也(yě)巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间固先(xiān)乎吾翻译成现代汉语，生乎吾前其闻道也固先乎吾的翻译，生乎(hū)吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾吾从(cóng)而师之的意(yì)思等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎(hū)吾前其闻道也固先乎(hū)吾翻译成现代汉语

　　出自(zì)韩愈的《师(shī)说》，本(běn)文中，小编整理了这(zhè)篇文言文的相关(guān)知识，快来看看(kàn)吧！

　　《师说(shuō)》大约是(shì)作者于贞元十七年至(zhì)十八年（公元801—公元(yuán)802年(nián)），在京任(rèn)国子监四门博士(shì)时所作(zuò)。

　　作者到国子监上任后，发现科场黑(hēi)暗，朝政腐败，吏(lì)制(zhì)弊(bì)端重(zhòng)重，当时的上(shàng)层社会，看不(bù)起教书之人。

　　在士大夫阶层中存在着既不愿(yuàn)求(qiú)师，又“羞于(yú)为师”的观(guān)念。

　　作者借用(yòng)回答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人们在“求(qiú)师”和“为(wèi)师”上的模糊认识。

　　《师说》大约(yuē)是作(zuò)者于贞元十七年(nián)至十八(bā)年（公元801—公元802年），在(zài)京任国子监(jiān)四门(mén)博(bó)士(shì)时所作。

　　作者到国子监上(shàng)任(rèn)后(hòu)，发现科场黑暗(àn)，朝(cháo)政腐败，吏制弊(bì)端重(zhòng)重，当时的上(shàng)层社会(huì)，看不起教(jiào)书(shū)之人。

　　在士大夫阶层(céng)中存在着既不愿(yuàn)求师，又“羞于为(wèi)师”的观念。

　　作者借(jiè)用回(huí)答李(lǐ)蟠的提问撰写这篇文章，以澄(chéng)清人(rén)们在(zài)“求师”和“为(wèi)师”上的模糊(hú)认(rèn)识。

生乎(hū)吾前其闻(wén)道也固先(xiān)乎吾是什么句式

　　“生乎吾前，其闻(wén)道(dào)也固(gù)先乎吾”这巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间句话(huà)中(zhōng)有两处介宾结构状语(yǔ)后(hòu)置。

　　1、生乎吾前(qián)：在(zài)我之(zhī)前出(chū)生。

　　将“带(dài)郑乎吾前（在我之前）”这个状语放(fàng)在谓语动词“生（出生(shēng)）”的后面，是文言文(wén)常(cháng)见的“状(zhuàng)语(yǔ)余行局后(hòu)置(zhì)”。

　　2、先乎(hū)吾：比我早。

　　同样是将(jiāng)“乎吾（比我）”这个状语放在(zài)谓语形容词“先（早）”的后(hòu)面。

　　文言(yán)文的状语并(bìng)不是一定要后置的(de)，但是，有一种状语必定(dìng)后置，那就是介宾结构作状语。

　　我们知道，状(zhuàng)语是用来修饰、限制(zhì)谓语(yǔ)动(dòng)词或形容词(cí)的，表示(shì)谓语中心(xīn)词的状态、方式、时间(jiān)、处所或程度。

　　表示状态、程度时，一般不需要(yào)用介词“介入”某个对(duì)象，如“强烈地(dì)”、“高兴地(dì)”就可(kě)以。

　　但表(biǎo)示方(fāng)式、时间、处所时，往往需要用介(jiè)词来引入对象，如“在哪(nǎ)里”、“于哪(nǎ)天”、“用什么”。

　　其中(zhōng)的(de)“在”、“于”、“用(yòng)”是介词，后面是介词引入(rù)的对象(xiàng)，属于介(jiè)词的宾语。

　　竖让这(zhè)样的结构(gòu)叫(jiào)“介宾结构”。

　　文言(yán)文凡是(shì)介宾结构都要(yào)放在(zài)谓语中心(xīn)词的(de)后面。

　　如“在市(shì)场(chǎng)上买(mǎi)的”，表述(shù)为巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间“购于市”；“用道理劝(quàn)说他(tā)”，表述(shù)为“晓之以理”。

　　乎(hū)，作介词(cí)时，意(yì)义相当于：于、在(zài)。

　　其实(shí)，现代汉(hàn)语也有(yǒu)状(zhuàng)语后置的(de)情况，例如问题中的例子，也可以说成(chéng)“生在(zài)我之前”；“早于我”。

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