二鹊(què)救友文言文翻译及注释讲(jiǎng)解(jiě)，二鹊救友文言文(wén)翻译及注释(shì)拼(pīn)音是(shì)《二鹊(què)救友》是出(chū)自《虞初新志》的一篇文(wén)章，主要讲述两只喜(xǐ)鹊(què)救(jiù)助(zhù)朋(péng)友的寓言故事的。

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二(èr)鹊(què)救友文言(yán)文翻译及注(zhù)释(shì)讲解，二(èr)鹊救友(yǒu)文言文(wén)翻译及(jí)注(zhù)释拼音

　　下(xià)面(miàn)整理(lǐ)了文言(yán)文翻译(yì)及注(zhù)释。

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏(chú)将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近(jìn)，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横(héng)空而(ér)来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊(què)见而噪(zào)，若(ruò)有(yǒu)所诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作声，似允所请。

　　鹳于古木上盘旋三(sān)匝，遂俯冲鹊巢，衔(xián)一赤蛇吞(tūn)之。

　　群鹊喧舞，若(ruò)庆且谢也。

　　盖二鹊招(zhāo)鹳援(yuán)友也。

　　译文：某人(rén)的花园里(lǐ)有一株很(hěn)古老的树，喜(xǐ)鹊在上面筑巢，母(mǔ)鹊孵出(chū)来的(de)小(xiǎo)鹊都已经(jīng)快长成幼鸟(niǎo)了。

　　一天，一只喜鹊在巢(cháo)上徘徊飞翔，不(bù)停(tíng)地发(fā)出悲伤的(de)嚎叫。

　　不一会儿，成群的(de)喜鹊(què)都渐渐(jiàn)闻声赶(gǎn)来，聚集在树(shù)上(shàng)，两(liǎng)只(zhǐ)喜鹊仍然在树上对(duì)叫，好似(shì)在对话一样，不(bù)一会(huì)儿又扬(yáng)长而(ér)去。

　　可是(shì)又过了一会儿，一只(zhǐ)鹳从(cóng)空中飞来，发出“咯咯”的声音(yīn)，两(liǎng)只喜鹊(què)像尾巴一样(yàng)跟随(suí)在它后面。

　　喜鹊们见了便喧叫起来，好像(xiàng)有话要说。

　　鹳又发出“咯咯(gē)”的叫声，似(shì)乎在答应喜(xǐ)鹊的请(qǐng)求(qiú)。

　　鹳在古(gǔ)树上盘旋了三圈，突然(rán)俯身向鹊(què)巢冲了(le)下来，叼出一条赤练蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼了起来(lái)，像在庆祝，并向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是去找(zhǎo)鹳来(lái)救朋友的啊！

　　1.鹳(guàn)：一种(zhǒng)凶猛的鸟。

　　2.匝：周(zhōu)。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原(yuán)文中等同(tóng)＂未(wèi)几＂''俄而''；

　　一会(huì)儿的(de)意思(sī)

　　5.已：停

　　6.作：发(fā)出

　　7.雏:变成幼鸟（名作动(dòng)）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢(cháo)（名作动)

　　10.俄而(ér)：一会

　　11.尾：在(zài)后(hòu)面跟

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔(xiáng)：飞(fēi)翔(xiáng)

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发出

二鹊救友(yǒu)文言文翻译是(shì)什么(me)?

　　二鹊救友文言文翻译如下：

　　在(zài)某人的花园(yuán)里(lǐ)有一棵古树，喜鹊在上面筑(zhù)巢(cháo)，母鹊唤源型(xíng)马上就(jiù)要孵出小(xiǎo)喜鹊了(le)。

　　一天，一只(zhǐ)喜鹊(què)在巢上来回地(dì)飞(fēi)，不停地鸣叫。

　　很快，成群(qún)的喜鹊(què)都渐渐闻声(shēng)赶来，聚(jù)集在树上。

　　忽然(rán)有两只喜鹊在树上对叫(jiào)，好似在对话一样，然后便飞走了。

　　过了一(yī)会儿，一只鹳从空中(zhōng)飞来，发出“咯(gē)咯”的声音，两只喜鹊也跟在它后面。

　　其他喜(xǐ)鹊们见了便喧叫起来，好像有(yǒu)什(shén)么(me)事要说。

　　鹳再(zài)次发出“咯咯”的叫(jiào)声(shēng)，似乎在答应喜鹊的(de)请求。

　　鹳在古树上盘旋(xuán)三圈，就俯身(shēn)向喜鹊的窝冲(chōng)（下来），叼出一(yī)条赤蛇并吞(tūn)了下(xià)去。

　　喜鹊们(men)欢呼飞(fēi)舞起来(lái)，好像在庆祝，并且(qiě)向鹳致谢。

　　原来(lái)两(liǎng)只喜鹊是去找鹳来做援兵的。

二鹊(què)救友文言文(wén)及赏析

　　原文：

　　某(mǒu)氏(shì)园中，有古木，鹊巢(cháo)其上，孵雏将(jiāng)出。

　　一日(rì)，鹊徊翔其上，悲鸣(míng)不已。

　　顷之，有群鹊(què)鸣渐近，集古木上，忽有二鹊(què)对(duì)鸣，若相语状，俄而扬(yáng)去。

　　未(wèi)几，一(yī)鹳横(héng)空而来(lái)，“咯咯”作声(shēng)，二鹊(què)亦尾其(qí)后。

　　群鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似(shì)允所请。

　　鹳(guàn)于古(gǔ)木和(hé)猜上盘(pán)旋三匝(zā)，遂俯冲鹊(què)巢(cháo)，衔一赤(chì)蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　赏析(xī)：

　　动物世界里的亲情也同(tóng)样让人感动，本文中喜鹊看(kàn)到自己(jǐ)同伴的孩子遭到赤蛇的侵犯，从而(ér)“悲鸣不已(yǐ)"，招(zhāo)来群鹊，其中两只喜鹊请来(lái)一只(zhǐ)鹳，也许是群(qún)鹊(què)的友爱(ài)感动了鹳，鹳勇敢地“俯(fǔ)冲鹊巢，衔一赤蛇吞之”。

　　动物尚能如(rú)此讲究情(qíng)义，连动(dòng)物都如(rú)中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗此，我们人(rén)类岂能无情无(wú)义(yì)。

　　所以我们要助(zhù)人为乐(lè)，尽(jǐn)自己所(suǒ)能帮助(zhù)他人(rén)，要团结(jié)友爱。

　　当(dāng)问题超出自己能力范(fàn)裂芦围时，要会动脑筋，就(jiù)要善(shàn)于(yú)借助(zhù)外部力(lì)量加以(yǐ)解决(jué)，要学(xué)会求助。

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