提高幼儿记忆力方法(fǎ)？为幼儿提(tí)供形(xíng)象、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情绪色彩的(de)方便记忆的材料的(de)。

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记忆(yì)可以被(bèi)篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是可以被(bèi)篡改(gǎi)的，甚至是可以被植入的，而(ér)且(qiě)方法(fǎ)还非(fēi)常的简单，先跟大家(jiā)说一个跟修改(gǎi)记忆有关的一个非常(cháng)轰动的事件。

　　1984年发生在米国马(mǎ)萨诸塞州(zhōu)轰(hōng)动世界的阿米罗特X侵案，被害人是一(yī)个只有4岁(suì)半的小男孩凯斯，有一天凯(kǎi)斯的妈(mā)妈发现凯斯(sī)最近一段时间频繁的尿床，

　　这是一个(gè)孩子遭(zāo)到侵害之后(hòu)非常(cháng)容易(yì)出现的一种信(xìn)号，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自(zì)己(jǐ)小(xiǎo)时候去野(yě)外露(lù)营遭(zāo)到了侵(qīn)害的(de)经(jīng)历(lì)。

提高幼儿记(jì)忆力方法

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩(cǎi)的方(fāng)便记忆的材(cái)料。

兰州女人为什么戴头巾　　可以为孩子提供他们感兴趣的玩具或(huò)游戏，同时可(kě)以制作(zuò)许多色彩亮丽的卡片或图(tú)片，家长可在(zài)旁边(biān)配合我们孩子(zi)一起来进行这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的(de)记(jì)忆任务，并(bìng)对孩子的(de)成(chéng)果给予评价，这样可能激(jī)发幼(yòu)儿去(qù)进行(xíng)有意(yì)识的记忆。

　　在(zài)讲故事前(qián)，可以(yǐ)提(tí)出一两个问题让孩子从听到(dào)故事中找(zhǎo)到答(dá)案，或外出游(兰州女人为什么戴头巾yóu)玩时(shí)，要让(ràng)孩(hái)子记住(zhù)见过哪些东西，去过(guò)哪些地方(fāng)，都有哪(nǎ)些景物等，这样就(jiù)会让孩子有总意识的去观察事(shì)物进行记忆，在孩子完(wán)成任(rèn)务时要(yào)给予(yǔ)及时的肯定和赞扬(yáng)，提高幼儿记忆的积(jī)极性与主动性。

　　这样会使幼(yòu)儿更好地进行主动(dòng)记(jì)忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理解(jiě)要记(jì)忆的材料，可(kě)以大(dà)大提高孩(hái)子的记(jì)忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆(yì)多是机械记忆，但(dàn)在理解的基础上(shàng)，他们会(huì)记忆的(de)更好，这样(yàng)可以使他(tā)们(men)记忆(yì)的更牢固，这对培养孩(hái)子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩(hái)子(zi)在(zài)记忆东西前(qián)，父母要帮助孩(hái)子来理(lǐ)解这个事物(wù)。

　　4、运(yùn)用多种感觉器(qì)官(guān)进行记(jì)忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种感官参加记忆活动(dòng)。

　　如让(ràng)幼儿感(gǎn)受(shòu)春天，应尽量带(dài)孩(hái)子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通过(guò)眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等(děng)多种感官(guān)从多方面获(huò)得感(gǎn)性认识。

　　实验证明：这(zhè)样会使(shǐ)幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行(xíng)合理的复习，以增(zēng)强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习(xí)巩(gǒng)固(gù)所学的(de)内容时，应该在孩子情绪稳定时，采用多(duō)种有(yǒu)趣的方(fāng)法进行。

　　如利(lì)用(yòng)讲(jiǎng)故事、念(niàn)儿(ér)歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活(huó)动、散步(bù)与郊游活动和日(rì)常(cháng)生活活(huó)动等。

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