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小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作用(yòng)是(shì)使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际(jì)事(shì)例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说明方法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例(lì)子(zi)的(de)代表性(xìng)，二要注意(yì)例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的(de)方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确(què)客(kè)观(guān)地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特(tè)点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方(再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活fāng)法及(jí)作用

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，使说明(míng)的对(duì)象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引用的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字(zì)，也(yě)要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深(shēn)重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物(wù)、现象等加以比较(jiào)来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特(tè)征的一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活)中华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙(yá)齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边(biān)分别平行的四边形叫平(píng)行四边(biān)形。

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