线(xiàn)差法是什(shén)么(me)意(yì)思，啥叫(jiào)线差法是就是(shì)通过比较高校实际录取线与省控一本线或(huò)二本线之(zhī)差，来(lái)排(pái)除(chú)考试难(nán)度对录取线的影响(xiǎng)的。

线差法是什(shén)么意(yì)思，啥(shá)叫(jiào)线差(chà)法(fǎ)

　　但(dàn)是这种方法在考试(shì)难度变动太大(dà)的情况下还是会有较大(dà)误差，所以只建议(yì)在正式出成绩之前用来参考，正(zhèng)式出成绩后还是位次法比较稳妥。

什么是线(xiàn)差法填报志(zhì)愿 如(rú)何用线差法报志愿

　　 在高考(kǎo)填报志(zhì)愿李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶(yuàn)前，很多学生(shēng)都(dōu)想(xiǎng)知道什么是线差法填报志愿，如(rú)何用线(xiàn)差法报志愿，下面我为大(dà)家整理(lǐ)了相关内(nèi)容，以供参考，一起来看看！

什(shén)么(me)是线差法填报志愿

　　 用线差法填报志愿，考(kǎo)生不仅要清楚目(mù)标院(yuàn)校(xiào)往年录取平均线(xiàn)差(chà)，也要清楚投档线差(chà)、最(zuì)高(gāo)线差、最低(dī)线差(chà)。

　　 平(píng)行志(zhì)愿下院校投档线差(chà)与录取最低线差基(jī)本相同，所以我们将投档线差(或最低(dī)线(xiàn)差)与(yǔ)平均线差、最高线(xiàn)差结(jié)合使(shǐ)用(yòng)，既有测算考生拟报院校能不(bù)能投档(dàng)，也(yě)有测算进档考生能不能按(àn)所李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶报专业录取的(de)优势。

　　 由于每(měi)年报考人数(shù)多(duō)少、高考试题难易(yì)程度都在变化(huà)，而且每年招生政策、计划招(zhāo)生人(rén)数都(dōu)有新的(de)调整。

　　 所以考生(shēng)填(tián)报高考志愿时，不能仅(jǐn)仅参考和使用(yòng)某(mǒu)一年(nián)的(de)投(tóu)档录取数(shù)据(jù)，而是要至少参考近2-3年(nián)院校投档录取(qǔ)数据。

　　 同(tóng)时也不能只参考院校往年录(lù)取平均线差，而(ér)是要将投档线(xiàn)差及录取最高线差、最低线(xiàn)差(chà)结合参(cān)考。

　　学会对这些数据的灵活(huó)运用(yòng)，才(cái)能在(zài)不同招生年度都具握祥盯有不同的应对(duì)策略(lüè)，从而(ér)段和选择(zé)出考生心仪的(de)院校和满意(yì)的专业。

线差(chà)法是(shì)什么意思

　　 线差(chà)法的(de)“线”是指的批次(cì)录(lù)取控(kòng)制(zhì)分数线，也(yě)叫省控(kòng)线(xiàn)。

　　例如一本线，二(èr)本线等(děng)等(děng)。

　　线差法就(jiù)是比较考生线差与院校线(xiàn)差(chà)来填报志(zhì)愿(yuàn)的(de)方法(fǎ)。

　　其(qí)中，考生线差是高考成绩与省控线的差(chà)值，院校线差(chà)就是录取平均分与省控线之间(jiān)的差值。

　　为避(bì)免(miǎn)偶(ǒu)然性，专(zhuān)家建议中(zhōng)采用院校近几(jǐ)年的平(píng)均线差(即线差均(jūn)值)代(dài)替某(mǒu)一年(nián)的院校线(xiàn)差来比较。

　　 考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就(jiù)比较大。

　　线差法适合各(gè)个(gè)层次的考生，不(bù)管是(shì)重点批次，还是普通批次都可(kě)以(yǐ)用(yòng)线差(chà)法报(bào)考。

高考录取(qǔ)线差(chà)计算方法

　　 某年录取线差(chà)=当(dāng)年平均录(lù)取分数(shù)-当年相应批(pī)次控制(zhì)分数线

　　 下(xià)面以(yǐ)某重点大学在北京招(zhāo)生(shēng)情(qíng)况为例，计(jì)算录(lù)取线差如下(xià)：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴汪北京近6年录取情况简单线差法分析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根(gēn)据往年(nián)的情况来看，报(bào)考此大学平均需要65分(fēn)的线差，最高(gāo)的年份需要70分(fēn)的线差。

　　为保险起见，报考该(gāi)校(xiào)还必(bì)须根据录(lù)取分数区间大小(xiǎo)、录(lù)取人数在各分数段分布情况留出(chū)足够的保(bǎo)险空间，建议考生至少要(yào)留10分(fēn)以上的余地(dì)(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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