明经和(hé)进(jìn)士的(de)区别(bié)，明经和进士两门考试的内(nèi)容是明(míng公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员)经和(hé)进士(shì)区(qū)别是(shì)起源不同、废除时间不同、考试内容(róng)不同的。

　　关(guān)于明经(jīng)和(hé)进士的区(qū)别，明经和进(jìn)士两门考试的内容以(yǐ)及明(míng)经和进士(shì)的(de)区别，明经和进士是并列科目吗，明经和进士两门(mén)考试(shì)的(de)内容，明经和(hé)进士考试内容(róng)，明经(jīng)进士(shì)是什么意思等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

明经和(hé)进士的区别(bié)，明经(jīng)和进士两门(mén)考试的内(nèi)容

　　明(míng)经和进士区别是起源不同、废除时(shí)间不同、考试内容不同。

　　一、起源不同。公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员

　　1、进士：进(jìn)士科始(shǐ)于隋朝，是(shì)唐朝科举制度取士的科目之一(yī)。

　　2、明经：明经，始于汉(hàn)武帝(dì)时期，被推举(jǔ)者须(xū)明习经学，故以(yǐ)“明经”为名(míng)。

　　龚(gōng)遂、翟(dí)方进(jìn)等皆以明经(jīng)入仕。

　　二、废除时间不同。

　　1、进士：清末(mò)，多数(shù)书(shū)院都变成应举的(de)预备(bèi)机构(gòu)，也(yě)被人们视(shì)为与学习(xí)西学(xué)为(wèi)主(zhǔ)的学堂相对(duì)立的旧学的堡(bǎo)垒。

　　在当时特定的(de)时(shí)代背景中(zhōng)，似乎学堂代表进步，书院代(dài)表落后，尽管有些(xiē)新式书院实际(jì)上是(shì)在教育新学。

　　在戊戌(xū)变法期间，康有为(wèi)不仅奏过《请废八股试帖楷法改试策论折》，而且也上过《请饬各省改书院淫(yín)祠为学堂折》。

　　当(dāng)时许多(duō)有识之士也对书院的(de)弊端大加抨击，例如熊希龄等人(rén)所呈《湘绅公恳抚督院整顿通(tōng)省(shěng)书(shū)院禀(bǐng)稿》，便详(xiáng)细(xì)列举过(guò)清末湖南众(zhòng)多书(shū)院的各(gè)种积(jī)弊。

　　到(dào)1901年9月(yuè)，朝廷发布上(shàng)谕，令所有书院一律(lǜ)改为(wèi)学(xué)堂，宣告了(le)书院这(zhè)一中国传统(tǒng)的教育组(zǔ)织形式和(hé)进士科一起(qǐ)随着科举制(zhì)度退出历(lì)史(shǐ)舞(wǔ)台。

　　2、明经：嘉佑(yòu)年间，又(yòu)于进士、诸科(kē)外别(bié)设一明经科(kē)，分(fēn)二经、三经(jīng)、五经，考试时问(wèn)大义十(shí)条，试时(shí)务策(cè)三(sān)条，出身同(tóng)于(yú)进(jìn)士，直至宋神宗时方废除。

　　三、考(kǎo)试内容不同。

　　1、进士：进士(shì)科除考(kǎo)经学和(hé)时务策(cè)以外，还要“加考诗赋”。

　　2、明经：明经科考(kǎo)经学和时(shí)务(wù)策(cè)。

明经和进(jìn)士(shì)有(yǒu)什么区别(bié)

　　明经和进士的区别在于起源(yuán)不同、废除时间不同、考试内容不同。

　　起源：明公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员经科始于(yú)汉(hàn)武帝时期，被推(tuī)举者须明习经学(xué)，故以(yǐ)“明(míng)经”为(wèi)名(míng)。

　　进(jìn)士科(kē)始于隋朝，是唐朝科举制度取士的科目之(zhī)一。

　　废(fèi)除时间：明经科是宋神饥悔(huǐ)宗(zōng)时废除。

　　进士科是1901年9月，朝(cháo)廷发布上谕，令所有(yǒu)书院(yuàn)一律(lǜ)改为学堂，宣告(gào)了书(shū)院这一(yī)中国传(chuán)统的(de)教锋逗育组(zǔ)织形式(shì)和进(jìn)士科一(yī)起随(suí)着(zhe)科(kē)举(jǔ)制度退(tuì)出历(lì)史舞台。

　　考试(shì)内(nèi)容：明经科考经(jīng)学和时(shí)务策。

　　进士科除考经学和时务策以(yǐ)外，还要“加考诗赋”。

　　科(kē)举(jǔ)制度的积极(jí)影响：

　　科举制度的出(chū)现打破了以往中国政(zhèng)治制度当中传统的(de)世袭制观念，政府(fǔ)决定从民间选(xuǎn)拔人才，原(yuán)来(lái)官宦家族(zú)的地位就受(shòu)到(dào)了威胁，皇上这样(yàng)做的目的(de)，就是为了(le)减少传统家族对皇权的制约，整顿政治体(tǐ)制(zhì)。

　　对于其他国家的影响也是非(fēi)常深远的，十(shí)五至十六世纪，这种制度逐渐流传(chuán)到了东亚的一(yī)些(xiē)国家，到(dào)了十七世纪(jì)，欧洲的传教士来到中国，将这(zhè)种(zhǒng)特别的选官(guān)制度(dù)流传到了欧洲，一直(zhí)延续到(dào)今(jīn)天的考试，虽然科(kē)举制已经废除，烂基正但是(shì)，它在人们的心里依然影(yǐng)响(xiǎng)巨(jù)大。

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