大学的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分的规范是什么是学分制，教育形(xíng)式(shì)的一(yī)种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生学习(xí)质和量的(de)归纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学学分(fēn)的(de)规范(fàn)是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的(de)归纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　与班(bān)建制、导师(shī)制合称三(sān)大(dà)教育(yù)形式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先(xiān)实(shí)施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变(biàn)革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大学学分是什么(me)意思

　　学分，是(shì)用(yòng)于(yú)核算(suàn)学(xué)生(shēng)学(xué)习量(liàng)的一种(zhǒng) 计(jì)量单(dān)位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费的(de)准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在(zài)大学期间的学(xué)习常识的广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学生(shēng)学(xué)到的东西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在某些大学中(zhōng)，学(xué)分也变成了(le)点评学生优异程度的(de)一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以(yǐ)位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡(héng)量学生学习(xí)质量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学(xué)分制(zhì)创始于美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师(shī)制合(hé)称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束(shù)的特(tè)征，又(yòu)有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又(yòu)具有学分制的某(mǒu)些(xiē)长早樱处，比方，在对课程的选修方(fāng)面，给予学生在必定范(fàn)围内的自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制是一种(zhǒng)把有必要获(huò)得的(de)结业总学(xué)分(fēn)作为结业规范的一种教育管理准则，它要求依照培(péi)养目标和教(jiào)育方案(àn)中各(gè)门课程及(jí)教育环节的(de)学(xué)时量，确认每(měi)门课程的学分，设置(zhì)必修课和(hé)选修课，规(guī)则各类课程(chéng)的份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点(diǎn)学(xué)分制是在学分制(zhì)基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成果(guǒ)的(de)质量，以(yǐ)及学年和结业总成果质量(liàng)的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别学生专业水平(píng)凹凸(tū)的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案(àn)中的学分，依(yī)据课程类(lèi)别(bié)，求学成果(guǒ)差异等别离确认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数(shù)，得出加权学分(fēn)，以(yǐ)区(qū)别(bié)学(xué)生学习杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生修满(mǎn)教(jiào)育方(fāng)案规(guī)则的最低学(xué)格(gé)外，还应修满课外附加学分才干(gàn)结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依(yī)据学生(shēng)参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社会(杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译huì)工作、文体活动与公益(yì)活动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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