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假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字

假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)引(yǐn)发了不小的争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前(qián)担任太原理工大学的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已经(jīng)是教育界的名人(rén),所到之处,人流涌动,他就代表着人(rén)气。

同时,由于郑强老师(shī)为人直爽(shuǎng),说话一针见血,不(bù)想拐(guǎi)弯(wān)抹角,他的每次(cì)发言大都会引发一定(dìng)的热(rè)议。

前不久,郑强老师受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲,庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是(shì)件好事,学(xué)校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了(le)郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位(wèi)以及(jí)颇高的(de)人气。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重要还是(shì)领导时间重要?看法有争议(yì)_黑料正能量

青岛大学的(de)百年(nián)校庆,举(jǔ)办得相当隆重,受邀的不仅有郑(zhèng)强,还有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界(jiè)人(rén)士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中(zhōng),恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过程中,有(yǒu)些(xiē)青岛的官员(yuán)离(lí)席了(le),整个演讲(jiǎng)席的前排(pái)空出了(le)不少位置。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是他的面(miàn)子重要还是领(lǐng)导时间(jiān)重要?看法(fǎ)有争议_黑料(liào)正能量(liàng)

郑强慧眼(yǎn)如炬(jù),大概看出了(le)这种(zhǒng)情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的(de)官员领(lǐng)导(dǎo):“不(bù)要(yào)以为是你们给(gěi)大学面子,邀请你们(men)来,是大学给(gěi)你们(men)面子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官僚主义,来听(tīng)演讲(jiǎng),就(jiù)是走个过场。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官僚主义,是他的面子重(zhòng)要还是(shì)领导时间重要?看(kàn)法(fǎ)有争议_黑料(liào)正能量

郑强老师(shī)的话,有人支持,有人反对。

支持(chí)者认为,郑强老(lǎo)师说的对。

教育最(zuì)重要,领导都来听演讲了,应该给(gěi)学生(shēng)树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席,是(shì)对他人(rén)的(de)不尊重。

郑(zhèng)强老师公(gōng)开(kāi)批评这些人,是知识分子的风骨。

郑强炮(pào)轰(hōng)官(guān)僚主(zhǔ)义,是他的面子重(zhòng)要还是领导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

反对者则(zé)认为(wèi),领导过去就是出席开幕式而已,又不(bù)是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪有时间听你讲话,郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉自己被怠(dài)慢了,面子上(shàng)过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓(xìng)发声。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是他的面(miàn)子重(zhòng)要还是领导时(shí)间重(zhòng)要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

公说公有理(lǐ),婆(pó)说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现场(chǎng),是在乎面(miàn)子?

中(zhōng)途离场的领导,到底对(duì)或者(zhě)不对(duì)呢?

具(jù)体问题,具体分析,不(bù)可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一般行程忙(máng),事多,如果真有(yǒu)急事,中(zhōng)途离场,也情有(yǒu)可原。

但(dàn)如(rú)果领导(dǎo)们是对演讲内(nèi)容不感冒,不想坐在台下听演(yǎn)讲内容(róng),所以溜之大吉(jí),那(nà)就无法(fǎ)令(lìng)人(rén)赞同了(le)。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要做好学生的(de)表率和(hé)带头(tóu)作用,如果(guǒ)领导一言不合(hé)都提前走,那年轻的(de)学子,相对来说更加心浮气躁(zào),哪还有(yǒu)心思听(tīng)下去呢。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面子重要还是领导时间(jiān)重要(yào)?看法有争议(yì)_黑料(liào)正能(néng)量(liàng)

做(zuò)任何事,都需要耐心和恒(héng)心(xīn)。

年轻学子(zi)如(rú)果(guǒ)养成随性而为的(de)习(xí)惯(guàn),那(nà)做任(rèn)何事都可能是一时热度,难(nán)成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成其他的(de)演讲者,看到(dào)有人(rén)中途离席,必然当(dāng)作没有任何(hé)事(shì)发生,若无其事地(dì)继(jì)续提前准备好的演(yǎn)讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好的现象(xiàng)说出(chū)来(lái),加以批(pī)评。

无论他批评的对(duì)与错,这种(zhǒng)敢于(yú)说(shuō)出自我想法的(de)老(lǎo)师(shī),值得肯定。

大(dà)学(xué),非有大楼之(zhī)谓也,有(yǒu)大师之谓(wèi)也(yě)。大学真正(zhèng)的目的,是培养学生(shēng),是(shì)教书育(yù)人,是产生更(gèng)多(duō)的大师(shī)。

郑强对官僚主义的批评,是否有(yǒu)助(zhù)于大学的进步(bù),学(xué)生(shēng)的培养,仁(rén)者见仁,智者见(jiàn)智(zhì)。

个人看来,高校中有(yǒu)郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率(lǜ)和直爽之人(rén),能发自内(nèi)心(xīn),不怕得罪人地说出心中想法(fǎ),对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一致的高校(xiào),大抵是没(méi)有太大(dà)的创新力的。

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