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选择复句例子十个,选择复句例子5个

选择复句例子十个,选择复句例子5个 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  小学修改符号(hào)的画法ppt,小学修改符号(hào)的画法及参考资料是改正号:表明需要(yào)改正错误,把(bǎ)错误(wù)之(zhī)处圈起来,再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正的。

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小学(xué)修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处(chù)圈起来,再(zài)用引线(xiàn)引到空白处(chù)改正(zhèng)。

  2.删除号(hào):表示删除掉。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增(zēng)补号(hào):表明增补。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

  4.对调(diào)号:表明调(diào)整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置,三曲线的(de)中间(jiān)部(bù)分(fēn)不调(diào)整。

修改符号(hào)的作用和画法

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错(cuò)误,把(bǎ)错误之处圈起来(lái),再(zài)用引线引到空白处改(gǎi)正。

  2.删除号:表(biǎo)示删除(chú)掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字(zì)多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增(zēng)补。

  文字(zì)少时加圈,文(wén)字多时可用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范围。

选择复句例子十个,选择复句例子5个>  4.对调号:表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置,三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明词语位置的(de)转移,将要转移(yí)的部(bù)分圈(quān)起来,并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

  6.接排号:表明两行文字之间应接排(pái),不需另起一(yī)行。

  7.另起(qǐ)号(hào):表明要(yào)另起一段(duàn)。

  需(xū)要另起一(yī)段的地方,用(yòng)引线向左延伸选择复句例子十个,选择复句例子5个到起段的位(wèi)置。

  8.移(yí)位(wèi)号:表明移(yí)位(wèi)的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示(shì)移(yí)至箭头前(qián)直线(xiàn)位置(zhì);使用(yòng)凸曲(qū)线,是表示把(bǎ)符号内的文(wén)字移至(zhì)开(kāi)口处两短直(zhí)线(xiàn)的(de)位置。

  9.排齐号:表明应(yīng)排列整(zhěng)齐(qí)。

  在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

  10.保留号:表明改错或删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

  在改错或删(shān)错处的上方或下方(fāng)画出三角符号(hào),并在原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短(duǎn)线。

  11.加空号:表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

  符号画(huà)在字与字之间的上(shàng)方,行与行(xíng)之间(jiān)的(de)左右处。

  12.减空号:表明字(zì)与字,行与行之间减空。

  符号使用方法(fǎ)同上。

  13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改(gǎi)正上(shàng)下(xià)角码的位置(zhì)。

  15.分开号:用以分开外文字母(mǔ)。

修改符号画法图(tú)片

小学修改符号(hào)的用法及(jí)画(huà)法(fǎ)

  小学修改符号的用法及画法详细介绍如(rú)下(xià):

  一、小学(xué)修改符号的(de)用法(fǎ)

  1、删除号:用来(lái)删除(chú)句子或者文(wén)章(zhāng)中,不必要的多余的(de)词(cí)语和句子。

  替边号(hào),替换句子或者(zhě)文(wén)章中表达不正确(què)的形(xíng)容(róng)词或(huò)者主体。

  2、补充(chōng)号:补边称充句子(zi)或者(zhě)文(wén)章中缺失的主语(yǔ)或(huò)者内(nèi)容。

  对调(diào)号对(duì)调句(jù)子或文章(zhāng)中错乱的语序。

  调(diào)遣(qiǎn)号用法(fǎ)跟对调(diào)号(hào)一样,但是调(diào)换的位置比对调号要灵(líng)活。

  3、句号:表示陈述句末尾的停顿或(huò)语(yǔ)气(qì)舒缓的祈使句棚(péng)数森感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿。

  例春(chūn)天的(de)百花送来了(le)浓香,请你再说一遍,谁不知道这件事(shì)是他做(zuò)的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感叹句(jù)末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句(jù)反(fǎn)问句末尾的停顿(dùn)。

  这是多么(me)平静(jìng)的一片(piàn)原野,世界上哪(nǎ)有不包含矛(máo)盾的(de)事物。

  5、分号:表示(shì)复句(jù)中并列分句之间的停顿,有分(fēn)清分句层次(cì)的作(zuò)用。

  凡(fán)是复句中用逗号不能很清楚地(dì)表示(shì)层次的地方就用分号(hào)。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹(wén)间夹些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二、小学修(xiū)改符号的画法

  1、改正号(hào):表明需要改正错(cuò)误,把错误之处(chù)圈起来毕态,再用(yòng)引线引到空白处改(gǎi)正。

  删除(chú)号:表示删(shān)除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多(duō)时可加框打叉。

  增补号:表明增补。

  文(wén)字少时加圈(quān),文字(zì)多时可用(yòng)线画清增补的范围。

  对调号:表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  2、转移号(hào):表(biǎo)明词语位置的(de)转移,将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的部(bù)分圈起来,并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

  接排号(hào):表明两行(xíng)文字之(zhī)间应(yīng)接(jiē)排,不需另(lìng)起一行(xíng)。

  另起号:表明要另起一段(duàn)。

  需(xū)要另起一段的地方,用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

  3、移位号(hào):表明(míng)移位的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用(yòng)箭(jiàn)头(tóu),是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线,是表示把符号内的(de)文字移至开(kāi)口处(chù)两短直线的位置。

  排齐号:表明应排列整齐,在行列中不齐的字句(jù)上下(xià)或左右画出直线。

  4、保留号(hào):表明(míng)改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留原状。

  在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

  加空号(hào):表明在字与字或行与行之间加空。

  符(fú)号画在字与字之间(jiān)的(de)上方,行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)的(de)左右处(chù)。

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