音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业是音乐(lè)教(jiào)育类一般特(tè)指(zhǐ)音乐教育专业的(de)。

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音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义(yì)市场经济(jì)建设和教育改革发展需(xū)要的(de)具有较好音乐素养和教学能力(lì)的(de)专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业(yè)的院校(xiào)有中央音乐(lè)学(xué)院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大(dà)学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六个专业(yè)，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材(cái)进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺(shùn)利(lì)进行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能(néng)算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便(biàn)没(méi)有实现演奏(zòu)，或(huò)者(zhě)说部分音响并(bìng钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称)不适(shì)合真实(shí)演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电(diàn)子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服务(wù)于(yú)音(yīn)乐内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式(shì)（包括(kuò)单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就(jiù)有可能改(gǎi)变一(yī)首音乐(lè)的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在(zài)毕业(yè)后找到一份(fèn)稳(wěn)定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)这也是大多数音乐(lè)专业(yè)毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)成(chéng)为一名(míng)私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有一(yī)个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己(jǐ)在(zài)大学所在(zài)州的认证做(zuò)准备(bèi)，所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育(yù)学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称任教。

　　而中国(guó)的(de)情(qín钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称g)况就各(gè)有不(bù)同，每个地(dì)区(qū)每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表演课程给学(xué)生时间和资源来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨(mó)练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程(chéng)要求学(xué)生在(zài)入学前参(cān)加试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种在电脑上完成(chéng)制作的(de)音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的(de)专业(yè)无(wú)疑非电子(zi)音乐制作(zuò)莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习音(yīn)乐(lè)技术硕(shuò)士学(xué)位所需的录音、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等(děng)领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业(yè)的学生合作，尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与传统音(yīn)乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能(néng)和(hé)自己(jǐ)的风(fēng)格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的音乐产业(yè)中工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在(zài)软件的(de)学习(xí)上不会太(tài)过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流(liú)行音乐方面的风格、创作方式等。

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