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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示(shì)天气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地(dì)区，出现云就代(dài)表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实(shí)具体有力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使说明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言(yán)的准确(què)性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句(jù)：唐朝爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文(wén)章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说(shuō)明(míng)方法能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力(lì)，又增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的(de)或者大(dà)家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对(duì)事(shì)物(wù)进行(xíng)“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势(shì)很猛，以前两岸河(hé)堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出(chū)过事，足见它的坚(jiān)固(gù)。

　　爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的(de)数字(zì)，一定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既(jì)能准确(què)客观(guān)地反映(yìng)事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰(shì)的(de)华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在(zài)艺(yì)术上有雅(yǎ爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗)俗之别，同时也(yě)显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动(dòng)性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻和(hé)借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了(le)使被说明对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明(míng)对象(xiàng)更(gèng)准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有(yǒu)的(de)母子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有的像(xiàng)注视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的语言(yán)、科(kē)学的术语对某一概念(niàn)的本(běn)质(zhì)特征作(zuò)规定性(xìng)的(de)说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物(wù)的(de)本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词(cí)能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一(yī)个特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大拱的(de)两肩上，各有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节(jié)约了石(shí)料，减轻(qīng)了(le)桥身(shēn)的重(zhòng)量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还(hái)可以(yǐ)增加桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对(duì)某些(xiē)事物解(jiě)说更(gèng)直接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假设的想法表示出将来会出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假设的环(huán)境来(lái)预设将来可能要(yào)出现的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们(men)只有一个地球(qiú)，如果它(tā)被破坏(huài)了(le)，我们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题(tí)格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说(shuō)明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动(dòng)形象地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文(wén)章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体(tǐ)而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调(diào)了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明(míng)科学的语言对说明的对象（或(huò)科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示(shì)事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象(xiàng)地说明(míng)了(le)事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事物的特征(zhēng),增强说(shuō)服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的(de)特征(zhēng)（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例子(zi)） B、引用具体(tǐ)的(de)数据；（作用(yòng)同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明(míng)在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对象的作用(yòng)）。

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