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颜元(yuán)的(de)教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜元的(de)教(jiào)育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治国(guó)安民的根(gēn)本(běn)，而人才主要(yào)依(yī)靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育(yù)的(de)培养(yǎng)目标是“实德(dé)实(shí)才之士”，即品德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元(yuán)基于他“富国顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱强兵”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出教育要(yào)“兵农(nóng)合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空(kōng)谈理义，因为(wèi)其脱离(lí)实际(jì)，不能(néng)解决实(shí)际问题还影响(xiǎng)健(jiàn)康(kāng)。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主张(zhāng)读书、讲学、习(xí)行相结合(hé)。

　　第四(sì)，人获得知识的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱规定(dìng)了各斋具体(tǐ)教(jiào)育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺(yì)能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时的实际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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