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工(gōng)科与理科是什(shén)么(me)意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是(shì)科学，工(gōng)学研究的(de)是技术(shù)；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注重实际(jì)应用；

　　理学(xué)培养的目标是科(kē)学家(jiā)，工(gōng)学的培养(yǎng)目标(biāo)是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物理(lǐ)学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的(de)工科专业如环境科学与工(gōng)程、电子信息工程(chéng)、化学工程、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工程(chéng)等(děng)。

　　工科（工程学）是(shì)指如材料(liào)科学、计(jì)算机(jī)、信(xìn)息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术和工(gōng)艺的学问(wèn)。

　　工程学或工(gōng)学即“应用(yòng)科学和(hé)技术的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将科学(xué)、技术、数学和实(shí)践(jiàn)经(jīng)验应用到设计、制(zhì)造、对(duì)象或程序(xù)的(de)操作中。

　　在学校中，将自然(rán)科(kē)学原理应用(yòng)至工业、农(nóng)业各个(gè)生(shēng)产(chǎn)部门所形成(chéng)的诸多工(gōng)程学科也称为(wèi)工科或工学(xué)。

　　工(gōng)科是应用数(shù)学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原(yuán)理，结合生(shēng)产实践所(suǒ)积(jī)累的技术经验而发展起(qǐ)来的学(xué)科。

　　代表(biǎo)性的学(xué)科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核(hé)能类(lèi)、仪器仪表类、化工制药(yào)类(lèi)等等(děng)。

　　工科(kē)的培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应的工程领域(yù)从事(shì)规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选(xuǎn)择(zé)研究和(hé)管理等方面工作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要是要培(péi)养实际应用能力的(de)工作人员。

　　以上所述主要指传统工(gōng)科，此外还有新型工科(kē)。

　　新型工科(kē)是指为适应高技术(shù)发展的需要而在有关理(lǐ)科(kē)基础上(shàng)发展起来的学科。

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