提高幼儿记忆力方(fāng)法？为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情(qíng)绪色(sè)彩的方便(biàn)记忆(yì)的材料(liào)的。

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记忆(yì)可以被篡改吗

　　记忆是可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可以被(bèi)篡改的，甚至是可以被植入的，而(ér)且方法还非常的简单，先跟大(dà)家说一个跟修(xiū)改(gǎi)记(jì)忆有关的一个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年(nián)发生在(zài)米国(guó)马萨诸塞(sāi)州轰动世界的阿米(mǐ)罗特(tè)X侵案(àn)，被害人是一个只有4岁半的小男孩(hái)凯斯(sī)，有(yǒu)一天凯斯(sī)的妈(mā)妈发现凯(kǎi)斯最近一段时间(jiān)频(pín)繁的尿(niào)床，

　　这(zhè)是一个孩子遭到(dào)侵害之后(hòu)非常容易出(chū)现(xiàn)的一种(zhǒng)信号(hào)，凯(kǎi)斯的妈妈发见之(zhī)后就(jiù)让(ràng)凯(kǎi)斯(sī)的舅舅去(qù)跟凯斯谈心，而舅(jiù)舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯(kǎi)斯讲了自己小时候去野外露营无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋遭到了侵害(hài)的经历(lì)。

提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法

　　1、为幼儿提供(gōng)形象、鲜明、生动(dòng)、富(fù)有浓厚情绪色彩的方便记(jì)忆的材料(liào)。

　　可以为孩子提供(gōng)他们感兴趣的玩具或游戏，同时(shí)可以制作许(xǔ)多色(sè)彩亮丽(lì)的卡片(piàn)或图片，家长可在(zài)旁边配(pèi)合我们孩子(zi)一起来进行这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼(yòu)儿提出具体、明确(què)的记忆任务(无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋wù)，并对孩(hái)子的成(chéng)果给予评价，这样可(kě)能激发幼儿(ér)去进(jìn)行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提(tí)出(chū)一两个问题(tí)让孩子从听到(dào)故事中(zhōng)找到(dào)答案，或(huò)外出(chū)游玩时，要让孩子记(jì)住(zhù)见过哪些东(dōng)西，去过(guò)哪些(xiē)地方，都有哪(nǎ)些(xiē)景(jǐng)物等(děng)，这样就会让孩子有总意识的去观(guān)察事物(wù)进行记忆，在孩子完(wán)成任务(wù)时(shí)要(yào)给(gěi)予及时的(de)肯(kěn)定(dìng)和赞扬，提(tí)高幼儿记(jì)忆的积(jī)极性与(yǔ)主动性。

　　这(zhè)样会使幼儿更好地进(jìn)行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩(hái)子理解要记忆的材料，可以大大提(tí)高孩子的记忆水平和有意识记忆的能力(lì)，虽然孩子的记忆多是机械记(jì)忆，但在理解的基础上，他们会(huì)记忆(yì)的更好，这样可(kě)以使他们记忆(yì)的(de)更牢固，这对培(péi)养孩子的(de)有(yǒu)意识记忆是非常好的(de)方法，所以孩子在记(jì)忆东西(xī)前，父母要帮助孩子来理(lǐ)解(jiě)这个事(shì)物。

　　4、运用多(duō)种感觉器官进(jìn)行记(jì)忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼儿运用多种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽量带孩子多看一看(kàn)、摸一摸、闻一闻、尝一尝(cháng)，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面(miàn)获得感性认识。

　　实验(yàn)证明：这样会使幼(yòu)儿(ér)记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般(bān)来讲，让孩(hái)子复(fù)习巩固所学的(de)内容时，应该在孩子无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋情绪稳定时，采用多种(zhǒng)有趣(qù)的(de)方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语(yǔ)、表演(yǎn)活动、做游(yóu)戏以(yǐ)及比赛活动、散(sàn)步与郊游(yóu)活动和(hé)日常生活活动等。

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