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　　总的来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究的是技术(shù)；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理(lǐ)学专业如数学(xué)、物理学、声学、化学等；

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料科(kē)学、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应(yīng)用(yòng)技(jì)术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即“应用(yòng)科学(xué)和技术的原理，来解(jiě)决(jué)问题”。

　　工(gōng)程师通(tōng)过想象，判断(duàn)和推(tuī)理，将科学、技术、数学(xué)和实践经(jīng)验应用到设计、制造(zào)、对象或(huò)程(chéng)序(xù)的操作中(zhōng)。

　　在学(xué)校中，将自然(rán)科(kē)学原理应用(yòng)至工(gōng)业(yè)、农业各个(gè)生产部(bù)门所形成的(de)诸多(duō)工(gōng)程(chéng)学科也称为工科或工学(xué)。

　　工(gōng)科是应用(yòng)数学(xué)、物理学、化学等基(jī)础科学(xué)的原(yuán)理，结合生产实践所积累(lèi)的技(jì)术(shù)经验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信息(xī)类(lèi)、热能核能(néng)类、仪器仪表类(lèi)、化工(gōng)制(zhì)药类等等。

　　工科的培(péi)养目标是在相应的工程领域(yù)从事规(guī)划、勘(kān)探、设计(jì)、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工(gōng)作的高(gāo)级工程(chéng)技术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要(yào)培(péi)养实际(jì)应用能力的工(gōng)作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工科(kē)，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科是指为200克是几两 200克是多少毫升(wèi)适应高技(jì)术发展的需要而在有关理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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