1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院，此时他(tā)的(de)主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直(zhí)径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇(qí)他为什么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着当时世界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因之后(hòu)就会被火化。而(ér)此时(shí)摆在他(tā)面前(qián)的是一个千(qiān)载难逢的(de)机会，他可(kě)以零距离的(de)研究世界上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名(míng)利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学(xué)界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他(tā)的(de)颅(lú)骨，完整(zhěng)地(dì)取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来。然(rán)而(ér)哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系(xì)统的研究一窍(qiào)不(bù)通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成(chéng)年(nián)男(nán)性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的(de)结果显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人(rén)类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜(lián)的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪(jì)以来，人们一直在(zài)不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在(zài)了偏执体上等等。可是(shì)大脑这(zhè)些部分(fēn)所控(kòng)制的区(qū)域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论都(dōu)没法让大(dà)多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上(shàng)大部分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理(lǐ)论的(de)基(jī)础上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认(rèn)为，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的(de)某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能(néng)生(shēng)命锁死，目(mù)的(de)是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材。经(jīng)过了(le)《超体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个(gè)科学界最大的都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦还要(yào)高出一个层次的(de)天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个(gè)犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历(lì)史上(shàng)任意一(yī)天(tiān)是(shì)星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有(虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希(xī)德(dé)斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学(xué)生的(de)面前进行了关(guān)于思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信希(xī)德斯(sī)将会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的数学家之一。在(zài)希德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同(tóng)样(yàng)是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在七(qī)年之内(nèi)获得了哈(hā)佛(fú)大学(xué)四个(gè)学位(wèi)，其中最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的(de)崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿(ér)子代表(biǎo)了一(yī)个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当(dāng)中检(jiǎn)验他的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人(rén)类(lèi)只使(shǐ)用(yòng)了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科(kē)学杂(zá)志上的一篇(piān)文(wén)章(zhāng)当(dāng)中。后来(lái)随(suí)着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜的(de)导师的理论。可是(shì)人们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于(yú)是他就一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了(le)一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区域归(guī)结(jié)为“活(huó)性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结为“非活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到(dào)食(shí)物。因(yīn)此很多(duō)人认为这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是没(méi)有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没(méi)有什么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的(de)医(yī)生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分(fēn)才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大一(yī)部分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部(bù)分理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外(wài)的绝(jué)大(dà)部分则被认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全(quán)世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数(shù)人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了(le)全世(shì)界。根据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先(xiān)从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是(shì)自(zì)然选择的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去(qù)。也就是说，如(rú)果(guǒ)有机体停(tíng)止使用某些器(qì)官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了，而动(dòng)物的大脑同样(yàng)是(shì)经过数百(bǎi)万(wàn)年(nián)的自然选择不断进(jìn)化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐在(zài)那里休(xiū)息，什么都不想，它也依(yī)然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情(qíng)绪(xù)的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一(yī)个人喊你一(yī)声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不(bù)是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们(men)真(zhēn)的只使用了(le)我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多(duō)的(de)能量来维持整个大(dà)脑的(de)功能，对(duì)于进化来说(shuō)是(shì)一(yī)种极大(dà)的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高(gāo)的大脑，才能(néng)更加的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在当时(shí)，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其实(shí)是属于(yú)初级(jí)的(de)视觉(jué)皮层，当他(tā)被(bèi)切掉(diào)的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉(jué)受(shòu)损就越(yuè)严重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得(dé)越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食(shí)物变(biàn)得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们(men)已经可以通(tōng)过正电(diàn)子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性(xìng)的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的每个部分的功能都是(shì)不(bù)可(kě)或(huò)缺的(de)，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在(zài)协同工(gōng)作(zuò)的(de)，哪怕只是活动一(yī)下手指，也(yě)是上亿(yì)个神(shén)经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处(chù)在一个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找到一个完全(quán)不活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着(zhe)人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人所希望(wàng)的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的(de)畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故(gù)事当中(zhōng)最(zuì)好的素材，再(zài)加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多(duō)的人相信了这个都市(shì)传说。这也意味着更(gèng)多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成(chéng)为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用(yòng)剩(shèng)余的大(dà)脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的理解能力(lì)、记(jì)忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不(bù)足，而是在于(yú)神经元的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经(jīng)元之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的(de)结构，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是(shì)一个(gè)信(xìn)号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法越多(duō)，所形成的(de)突触就(jiù)会越(yuè)多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这(zhè)个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的(de)突(tū)出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突(tū)出。但是(shì)，一般人实际发(fā)出的连(lián)一半都达(dá)不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十(shí)万亿个(gè)，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万一个。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在(zài)每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生(shēng)这两类(lèi)活动(dòng)，一个(gè)就是(shì)在(zài)强化已(yǐ)经形成的(de)突出(chū)，另一个就是在形成新的(de)突出(chū)，也就(jiù)是学习到(dào)新的知识。而这些突(tū)出的结构(gòu)越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求之下(xià)，大脑就可以更(gèng)快(kuài)的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)信息的(de)效率就会更高，那么外(wài)部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺激所产生(shēng)的，产生(shēng)之后又会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋(fù)予了人(rén)类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合能力(lì)。

由(yóu)一虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思个神经元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识(shí)点的链接(jiē)，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着(zhe)最初(chū)的一个知识点会产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神(shén)经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人(rén)在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是(shì)增加神(shén)经(jīng)元(yuán)的数量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元(yuán)，除了自然生长的神(shén)经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促(cù)进(jìn)新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学习(xí)或(huò)者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是(shì)比常人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外(wài)，突触还有这样(yàng)一(yī)个特点，它是(shì)动态(tài)形成与(yǔ)动态削(xuē)减(jiǎn)的，用(yòng)的(de)多的突触就会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式(shì)上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子(zi)设备的时候，大脑(nǎo)就(jiù)处(chù)在一(yī)个被动(dòng)接受(shòu)信息的(de)状态，是得不到(dào)主动信息(xī)刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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