张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高(gāo)考志愿的(de)填报领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生指明未(wèi)来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他(tā)在各大(dà)互联网平台(tái)风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅(xùn)速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在(zài)网(wǎng)络上评论高(gāo)等院校，发表大学(xué)专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中直(zhí)截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示(shì)，闭(bì)着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人(rén)人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传播学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的(de)言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查(chá)处收(shōu)取(qǔ)志愿填(tián)报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及(jí)高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中国教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了(le)。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一(yī)定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的(de)兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生(shēng)在大(dà)学学完专业知识后(hòu)，面临的(de)最主要的问题还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给(gěi)学生(shēng)更多(duō)的参(cān)考和意见，他的言论可能存(cún)在争议(yì)，但确实(shí)给更多的(de)家(jiā)长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如(rú)果一个老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句(jù)话去(qù)告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实(shí)际情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一(yī)定是他真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮学生(shēng)发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未来(lái)真正(zhèng)有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完(wán)成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来(lái)没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就(jiù)是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：阅历是什么意思让学(xué)生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西是来源于臆(yì)想，还(hái)是(shì阅历是什么意思)真实的(de)兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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